依法治班相关论文
摘 要：遏制校园欺凌，既需要道德教育，也需要法治教育。作为班主任，要坚持依法治班，提高学生法治意识，引导学生正确认识校园欺凌；民主管理，......
不同的班级管理理念,会带来不同的教育效果.依“法”治班是建立在理性、科学、民主的教育环境下的一种行之有效的班级管理模式,它......
当代多数独生子女,因为父母教育理念的偏颇和网络信息负面因素的影响导致孩子普遍形成“以自我为中心”的意识,进而无视校规、班规......
班级管理是一个动态、长期的过程,如果仅仅靠班主任一个人的力量,未免事必躬亲.因此,制定健全公平的班级制度势在必行.本文通过提......
班级管理与社会管理如出一辙：依法治理，照章办事，而不根据管理者的个人喜好施行人治，这样一来，既能把管理者从繁杂的事务管理中解脱出来......
班级管理工作是一项庞大的系统工程,班主任如何发挥好各“部件”之间的作用是关键,本文在多年中学班级管理实践的基础上,对中学班......
班级的管理过程中渗入法治,通过以法治班,帮助学生养成良好的习惯,从法治内化为自治。本文阐述以法治理班级的意义,以法治理班集体......
依法治班是在班级管理过程中师生共同制订、共同维护、共同遵守班级管理制度,从而形成一种民主、科学的班级管理环境。依法治班是......
教师要以创新的管理办法进行班级管理,依法(班规)治班的班级管理必将取代传统的管理方式,它是民主管理的要求和必然趋向。当然,班......
利用班级小组化进行管理,是指根据班级的教学情况和学生的不同特点,把他们分成不同的小组,发挥学生的自我管理能动性,培养他们的自......
