班级管理相关论文
陪伴是班主任班级管理的基本策略，陪伴缺失会影响班级管理、学生成长和师生关系建构。高中阶段的学习比较紧张，且学生思想发展处于关......
在初中生社会化的过程中,同伴关系是一个重要的因素,并且对初中生的发展来说也具有独特的意义。初中生的同伴关系渗透在初中生生活......
我国正处于信息技术快速发展的关键时期，多元化的交流平台已经被创设及应用，微信也逐渐成为信息交流的主渠道。高中班主任需要结合时......
作为我国传统文化精髓，茶文化中蕴含着丰富的文化内涵和精神理念，对我们理解和应用茶文化起到了启迪作用。高职教育是一种职业教育活......
班主任是班级一切教育和实践活动的主要组织人物，是一个班级的核心和灵魂，班主任开展德育工作时要严格遵循学生的身心发展规律和认知......
“爱”是永恒的教育主题，是营建良好班级的不二法宝。“慧爱”是情和智的结合，用积极的情感和智慧决策陪伴学生成长。在建班育人的实......
新时代背景下，家庭教育的重要性越来越被社会认同，实现家校融合是学生的成长规律和班级管理的特点所决定的，也是教育发展的必然。在我......
班级作为学校教学的基本单位,是学校组织的重要组成部分。班级管理水平的高低会直接关系到班级中每一个学生的学习,还会对学生品格......
近年来,随着农村生活水平的提高和社会经济的发展,农村小学教育变化巨大。但是,目前我国农村地区的教育发展仍呈现出不均衡的现状,......
教育的核心价值在于“唤醒学生生命的自觉”，我们应充分挖掘学生的潜能，让学生获得充分发展。班主任可以尝试以“孩子”的身份和学生......
"双减"是在学生课业负担过重的背景下提出来的,同时也对教师提出的更高的要求,作为一名小学班主任,不但要重视小学生的学习情况,......
心理健康教育与德育是相互融合的，心理教师做学校德育工作有着先天优势，能够更为准确地从学生身心发展规律出发，以发展性原则来面对学......
陶行知是我国伟大的教育家，一生为教育事业做出了巨大的贡献，提出了很多可行的教育理念。其中，生活教育理念是陶行知先生提出的非常重......
班主任做好学生心理辅导工作，是现代班级管理的重要共识。班主任教师应利用多种辅助手段，开展多种形式的学情调查，深挖学生心理方面的......
信息化手段的创新与丰富为教育改革带来了活力和推动力,也让班级管理开始朝着信息化方向发展,这是适应信息化环境的必然要求。在这......
教育的信息化不仅是信息时代的发展趋势,也是现代教育发展的客观需求。作为小学的班主任,在信息化时代应充分利用信息化环境的优势......
本文通过对柔性管理内涵及其在高中班级管理工作中的应用意义进行分析,指出柔性管理遵循了以人为本的先进理念,主张学生快乐学习、......
在高中阶段,由于学习任务重、环境竞争激烈、教学方式单一等因素,学生容易产生逆反心理,学习状态不佳,所以高中班级管理者需要注重......
文章以中学生心理辅导问题为研究对象，先论述了初中班级管理工作中学生心理辅导的重要性及各阶段的重点内容，并在此基础上剖析了造成......
教师在管控课堂纪律时融入盲盒心理，可利用不确定性吸引学生关注纪律问题。从外在控制取向和内在养成驱动力两方面进行强化，从小组舆......
班级管理是班主任维护班级秩序、保证班级环境的基础工作,优秀的班主任应该通过科学、有效的班级管理工作来为学生创造良好的学习......
班主任是班级管理的重要责任人,也是影响班级学生成长发展的重要他人。班级管理不仅是学生全面学习的保障,也是整个学校管理的缩影......
小学班级管理当中开展高质量的班级管理，班主任首先需要明确自身的角色定位，发挥好“双减”政策执行者、小学生身心健康的引领者、小......
随着小学生年龄的增长,面临的压力也逐步增大,一些不良心理因素逐步开始影响到部分儿童的身心。班主任是和小学生相处时间比较长的......
家校协同育人是我国中小学核心素养培养的主要渠道之一，班主任作为班级的管理者，一方面要了解班级内部学生的基本情况和心理需求，一方......
新课改下的小学班级管理中,激励机制是教师进行班级管理的重要手段,对激发学生学习积极性、提高学生综合素质起到了积极的作用。然......
文章依据高中阶段学生身心发展的特点，结合班级管理中的实际案例，分析如何巧妙运用罗森塔尔效应、同体效应、仰巴脚效应、名人效应、......
在初中教育中,班级管理与德育教育是相辅相成、相互融合的,班主任要在班级管理中渗透德育教育,利用德育教育促进班级管理工作顺利......
班主任作为班级的领导者,是对学生进行思想道德教育和行为规范教育的重要桥梁。为此,初中班主任要及时发现学生的不良行为背后可能......
目前,初中班主任采用传统的方式进行班级管理依然是一个很常见的问题。传统的班级管理方式有很多缺陷,如果继续采用这样的管理方式......
陶行知提出的“小先生制”在当下仍有重要的教育意义。当代的“小先生”想要在班级管理中发挥作用，必须进行角色重构，从“文化小先生......
班主任是学生成长过程中的领路人，其工作尤为重要，需要开展精细化管理。随着“以人为本”理念的深化及其在小学教育管理中的应用推广......
本文主要以小学班主任的高效班级管理策略为重点进行阐述,首先分析小学班主任班级管理工作现状,包含班主任班级管理工作基础内容、......
学生是班级管理的主体,学生教育教学管理是班级管理的关键组成部分,拥有完整的学生教育管理体系,是促进学生长期发展的关键因素。......
诚实，指的是言而有信、言行一致、表里如一；守信，指的是遵守诺言、言出必行。诚实守信是每一位华夏儿女都要用心遵守的传统美德，因此，需......
班主任是班级管理的主要实施者，在与学生交往中难免会出现意见相左、言语冲突等不和谐的情况，对此，班主任往往苦闷不已，不知该如何妥善......
在我国教育事业不断发展背景下,我国的教育水平也得到了显著的提高,对小学班级管理工作的重视程度也达到了前所未有的高度。对于承......
班主任是一个班级的核心管理者,对于班级的有效管理和班级成员的健康发展具有十分重要的作用。本文对初中新任班主任班级管理中胜......
在小学的班级管理过程中,师生之间的积极沟通有助于促进师生良好关系的形成,教师要以平等的态度去对待学生,对学生进行正确的价值......
经济发展水平的不断提升为信息技术的发展奠定了坚实的基础,信息技术也由此驶入发展的快车道,开设遍布社会各个领域当中。与此同时......
班级是教育活动实施的基本单位,也是班级管理的主要执行对象。班主任的身体,不仅要重视学生的成绩提升,还要对学生进行德育教育及......
小学高年级班级管理不同于中低年级,这一阶段的学生无论是心理成熟程度还是自我管理能力都有了很大的提升,这就需要班主任要采取有......
近年来，按照国家政策的指导要求，由于新冠肺炎疫情发展的不确定性，在互联网平台的技术支持下，“停课不停学”的线上教学成为全国各地学......
小组合作学习是一种富有创意和实效的教学理念与策略。通过人与人之间的相互配合与沟通，进一步提高教学效率。近些年来，小组合作学习......
