农业水利工程专业相关论文
毕业设计是本科生培养计划中的一个重要教学环节,其质量的下降不容忽视.本文从农业水利工程专业的毕业要求出发,分析了农业水利工......
针对中国工程教育专业认证通用标准和水利类专业补充标准要求,结合我校农业水利工程专业本科生培养目标与专业特色,遵循以学生为中......
高等院校工程教育专业认证是中国当前高等教育关注的重点工作,是提高人才培养质量、实现人才培养标准国际实质等效、毕业生学术资......
专业综合实验是甘肃农业大学水利水电工程学院农业水利工程专业推荐选修中的实践课程,基于农业水利工程专业提出的培养“厚基础、......
OBE教育理念作为一种先进的教育理念，其主要是指教育者应对学生毕业时达到的能力及水平有较为清晰的构想，之后采取相应的教育结构确......
文章结合石河子大学农业水利工程专业实际,在分析“新工科”建设背景的基础上阐述了农业水利工程专业建设存在的问题及解决思路,然......
工程教育专业认证是教育界和工程界广泛认可的国际化的能力和资格确认,是推进工程教育改革、提高工程教育质量和完善工程教育质量......
从分析我国普通本科院校工科类专业复合型人才培养实践教学中存在的主要问题入手, 以甘肃农业大学农业水利工程专业为例, 面向复合......
摘 要：《水力学》课程双语教学是安农大工学院农业水利工程专业本科教学的新尝试。该文对《水力学》课程双语教学模式进行了探索，从......
对新建地方本科院校农业水利工程专业人才培养模式进行了研究，并在实践中以全国特大灌区之一的河套灌区得天独厚的水利资源为依托，在......
摘要：农业水利工程专业作为我国高等院校的重点专业之一，经过多年的发展已经形成了独有的教学特点与优势，培养了大量专业技术人才，为我......
东北农业大学农业水利工程专业具有悠久的历史,形成了自己的特点与优势,同时也存在一定的不足.进入新世纪成立水利学院以后,农业水......
摘 要：针对农业水利工程专业力学课程教学的现状进行分析，突出表现在教学内容过于陈旧，教学方式过于单一等方面。结合农业水利工程专......
农业水利工程专业性、实践性强，牵涉面广，决定了培养应用型、复合型创新人才的必然要求。以石河子大学跨入国家211工程建设行列，面临......
根据甘肃农业大学的历史、条件和传统定位,结合农业水利工程专业的知识能力和素质要求,提出了新时期农业水利工程专业创新人才培养......
文章首先分析了农业水利工程专业少数民族大学生的学习特点及人才培养目标,然后从构建适宜少数民族大学生的农业水利工程专业实践......
摘 要：理论力学是农业水利工程专业的一门重要基础课，为适应知识经济对创新人才培养的要求，合理进行课程教学改革及提高教学质量势在......
本文从课程体系构建、注重学生应用能力和职业素养的培养以及突出强调实践教学三个方面总结了农业水利工程专业自建立以来在培养学......
农业水利工程专业性、实践性强，牵涉面广，决定了培养应用型、复合型人才的必然要求。该文从四川省雅安市水资源和水能资源开发利用面......
众所周知,我国十分重视专业人才的培养,本科人才培养是我国高等教育最为重要的环节.而高职本科所作为全日制本科教育的一种,其重要......
介绍了新疆农业大学农业水利工程本科毕业设计选题情况，制做了灌区沙盘模型，并对灌区沙盘模型在本科毕业设计中的作用及效果进行了阐......
作为一个农业大省（区）、水利大省（区），农业水利在广西的地位十分重要，而农业水利工程专业在广西的设置却是空白。本文从农业基础地位、农......
OBE教育理念是一种以成果为导向,然后反向设计相宜的教育模式来确保毕业生达到相应能力及其水平的工程教育模式。文章以石河子大学......
基于甘肃农业大学农业水利工程专业提出的培养“厚基础、高素质、强能力”复合型人才目标,对专业综合实验课程实验项目进行一体化......
实践教学对培养工科专业本科生的工程实践能力和创新能力具有重要意义。基于此,文章以甘肃农业大学农业水利工程专业为例,构建了“......
实践教学环节对于大学生全面掌握和深入融汇知识、培养思维和创新能力有着至关重要的作用。经过对认识实习实践教学的总结和不断改......
随着新疆十三五建设大发展，水利产业由传统水利向现代水利转型升级，更需要实践动手能力强，职业素养好，具有较宽的知识面和较强的职业迁......
迟道才(1964-),博士,沈阳农业大学教授,博士研究生导师,辽宁省教学名师、二级教授和特聘教授,享受国务院政府特殊津贴。沈阳农业大......
针对我国普通本科院校工科专业实践教学中存在的主要问题,以甘肃农业大学农业水利工程专业为例,按照“认知、求证、探究、创新”渐......
