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【摘要】本文对中韩两国小学数学课程标准、人教版和韩国国定教科书在“分数初步认识部分” 从课程标准中分数部分的内容、教科书......
本文以北师大版小学数学"分数的初步认识(拓展)"一课为例,面向三年级学生指教。在科学分析学习背景的基础上,着重探讨了"我思考教什么"和......
<正>数学思想是学生数学学习的灵魂,对学生的数学学习可以产生持续的推动力。那么,在小学数学课堂中如何渗透数学思想,让学生的数......