小学数学教科书相关论文
对人教版、北师版和苏教版小学数学教科书中“可能性”主题进行比较研究发现：内容方面，对“课标”中两大类五小类知识内容做到了全覆......
随着时代的发展进步,基础教育课程改革强调从文化育人的视角审视教学,对数学的关注不止局限于其工具性价值,更倡导渗透文化的教学......
中华优秀传统文化由文化形态转化为教育形态能有效发挥其促进"转识成智"、植入文化基因、形塑内在精神力量的巨大价值.教科书作为......
小学数学教科书具有多样性.除特殊学校外,中国现行的小学数学教科书共有7个不同版本,根据其不同的适用范围,每版教科书又各具特色.......
教科书作为课程内容的重要载体,是课程的核心教学材料,也是教学活动的重要依据和参考.在小学数学课程中,几何领域的内容可以帮助学......
小学数学教科书是小学数学教师的教学范本,也是学生学习的主要素材,教科书中知识的衔接影响着数学教学和学习的各个层面.在小学数......
新的数学课程标准指出:要重视口算,加强估算,提倡算法多样化.在现在小学数学教科书中,四则运算实际上只有竖式计算一种方法,小学生......
教学内容:rn小学数学教科书第九册第69页--第71页的内容,练习十七中的练习.教学目的:rn1.会推导概括出三角形面积的公式,会用公式......
中华人民共和国成立后,小学数学教科书的发展经历了从小学算术到小学数学的历程,在引进、吸收、反思、批判、重建中不断砥砺前行,......
【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089 (2012)01-0022-02 例1 5÷2=2……1（毋庸置......
新课程的三大基本理念之一是“关注学生发展”，我们欣喜地看到：近年来，我们的数学教科书变了。书里的随处可见的卡通图案彩色鲜艳，特别......
在数学教科书中，广义的“习题”既包括习题，也包括例题。但在本研究中，教科书中的“习题”仅包括习题。习题作为教科书中不可或缺的一......
教育部2011年颁布的《义务教育数学课程标准》十分注重小学数学的设计理念。主要的设计理念有:关注学生的全面、可持续、和谐发展;......
在过去二十年间,美国州立和国立的许多版本的数学标准不断地鲜活登场.2010年6月公布的州共同核心数学标准(Common Core State Math......
分数概念是小学数学教学的重要内容,是小学生数学学习的难点。比较大陆人教版和台湾康轩版小学数学教科书中"分数概念"的呈现发现:......
教学内容人教版九年义务教育六年制小学数学教科书第七册第五单元第6节“实际测量”中的“在地面上测量距离”。教材简析“实际测......
由于我室对原九年义务教育教科书的内容、结构及编排特点都有过详细的分册介绍,下面仅就五年制小学数学教科书第六、八、十册的修......
【教学内容】 西师版小学数学教科书十一册第138-140页的内容。【教学目标】 1.经历整理与复习比和按比例分配的过程，学习一......
让学生在现实情境中体验和理解数学,是所特别强调的理念.它对于改变课程过于强调学科化倾向和过于注晕知识与技能传授,改变数学学......
【摘 要】小学数学教科书是小学数学教师的教学范本，也是学生学习的主要素材，教科书中知识的衔接影响着数学教学和学习的各个层面。......
北京版《义务教育教科书数学》(一~六年级)封面设计的总体思路是以教科书内容为主导的设计理念,将12本教科书的封面设计成两个体系......
本文以知识内容编写方式和习题举例方式两个因素入手,将人教版和北师大版两个版本的小学数学课本教材中关于“分数的初步认识”这......
教科书作为课程内容的重要载体,是课程的核心教学材料,也是教学活动的重要依据和参考。在小学数学课程中,几何领域的内容可以帮助......
数学文化作为数学教育的重要内容，对培养学生的数学思维，形成正确的价值观，发展数学素养具有重要作用。本文分析小学数学教科书中数学......
今天,“统计与概率”在人们的生活中越来越重要。百年大计,教育为本。教育改革不断进行,而教科书的比较是教育改革的重要部分,教科......
统计与概率涉及生活的方方面面,学校也越来越重视统计与概率的教学。教科书是开展统计与概率教学的重要载体,体现着课程标准的要求......
中华人民共和国成立后,小学数学教科书的发展经历了从小学算术到小学数学的历程,在引进、吸收、反思、批判、重建中不断砥砺前行,......
新课改的推进让教育回归生活的思想成为学界讨论的热点,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》也强调将"生活性"渗透到课程实施......
教科书是课程的核心教学材料,也是教学活动的重要依据与参考。在小学数学课程中,几何领域的内容可以帮助学生更清晰、深刻地认识、......
<正>培养学生的提问能力是《义务教育数学课程标准(2011年版)》的要求,并将提问视为小学生创新的基础。事实上,小学生提问的过程是......
百分数是小学数学教科书中重要的数概念之一。比较苏教版和人教版对该内容的编排,发现二者都具有注意联系生活实际、注重与统计内......
数的运算是小学数学的重要学习内容。在小学数学学习中,运算占有较大的比重,学生需要花费较多的时间和精力去学习和掌握关于运算的......
在课程标准的指导下,不同版本的教科书在“图形与几何”领域的内容难度有所不同,因此,本文选取人教版和北师大版小学数学教科书,通......
自从新课程改革以来,我国的数学教育研究者对于教科书进行了广泛地研究,其中不仅包括本国教科书的单向研究,而且还借鉴其他国家的......
习题是促进学生阅读教科书的最重要方式之一,是学生有效巩固所学知识技能、领会思想方法、形成数学能力和素养的很主要的途径;习题......
近年来,越来越多的学者在关注数学工具性价值的同时,也在不断关注数学的文化价值。因此,“数学文化”逐渐成为社会和数学界备受关......
3.2“学”材之“材”:教科书的组织教科书当然是选材与设计,在编写过程中,应精选素材,注重整体贯通,互相联系,注重整体设计“数学......
数学教科书是实现“四基”与“四能”培养目标的核心载体,是教学内容的直接体现、教师教的关键资源、学生学的重要文本。习题板块......
教科书是教育活动进行中重要的经验性材料。教科书的地位也日益凸显,备受关注。目前,我国针对教科书的研究已经较多,分析的范围涉......
当今处在一个广泛交流、广泛合作、广泛理解的时代。为了提高我国教育质量,有必要本着求同存异,“取其精华”、取长补短的态度,去......
<正>教学内容义务教育课程标准小学数学教科书(苏教版)二年级上册50～52页例题及想想做做。教学目标1.引导学生经历用不同方法测量物......
本文通过对人教版、北师大版、苏教版、西师版四套小学数学教科书中"大数的认识"数学文化进行比较分析,研究发现,人教版中数学史料......
"统计和概率"是小学数学中的一个重要版块,在生活中具有重要的地位。参照Charalambos Y.Charalambous等(2010)对教科书比较的研究......
从新中国不同时期的时代特征出发,数学教科书发展呈现出“借鉴与初创—尝试与初探—破坏与停滞—恢复与校正—深化与发展—拓展与......
基础教育改革走向了更加成熟的今天,教科书作为基础教育阶段不可或缺的辅助教学工具,呈现了多个版本并存的局面。小学数学教科书在......
