刘显国相关论文
优化课堂练习 提高教学效率刘显国课堂练习是课堂教学的延伸和发展，是学生独立运用所学的知识，形成技能技巧的必要途径，也是反馈教学......
课堂提问浅析刘显国课堂提问是教学的重要组成部分，是师生传递信息、加强反馈的重要手段，是教学中的常规武器。问题要提得好，引起学生......
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为提高我省小学数学教师的教学水平，继１９９４年之后，云南教育报刊社再次承办全国小学数学教改研究会年会，为我省广大小学数学教师参加全国性......
反馈教学法是以新三论(信息论、系统论、控制论)为指导来改革传统课堂教学的产物。它以信息反馈为主线,把自学研讨贯穿始终,使课......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。在探索中前进 在前进中创新——全国反馈教学研究会会长 刘显国@刘杰
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问题是学生进行思考和学习活动的基础,教师通过合适的问题就可以调动学生的学习积极性,让学生通过问题开始合作探究性学习,有利于......
在学习过程中,许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。古往今来,凡在教学上有所建树的教师,他们的课无一例外地都让学生着......
学生的兴趣是提高课堂教学质量的关键,让学生真正参与到课堂上来,让学生在课堂上看,让学生在课堂上发言,让学生在课堂上思考,让学......
进入了毕业班,学生的成绩两极分化更加突出。后进生主要表现在:课堂上——混日子,作业时——抄,课后——不看书,也看不懂书,对自己......
反馈法是体育教学中经常用到的一种教学方法,通过反馈,可以使教师及时了解学生的学习情况,以便采取针对性的措施。文章对反馈应用......
【摘要】学习需要热情。如何调动学生的学习积极性,使他们保持旺盛的学习热情,是我们教师广为关注的问题。从学习中找规律,利用现......
<正>这是四川省大竹县教研室中学高级教师.特级教师刘显国根据现代教学论思想以及信息论、控制论和系统论,吸收国内外教学法的最新......
<正>多媒体时代,教育信息技术给中小学课堂教学提供了很多便利,但技术的滥用也常常导致了这样一种现象的存在:教师上课变成不折不......
论反馈教学法的教学结构中的教学矛盾转化机制李愉人关于反馈教学法的教学结构，刘显国同志在《反馈教学法》这本专著①和《论反馈教......
博采众长锐意创新──写在新教学法课题验收会之后卢存孝鸡年岁尾，广西教育科学规划领导小组办公室组织有关专家、学者，先后分别对全......
