动态语法相关论文
要让学生系统掌握语法知识，应把它当成一种技能教给学生，即包括词汇、语义、语篇的动态语法。Tim Johns于20世纪90年代初提出“数据......
从普遍语法到动态语法的发展是从静态到动态、从普适到变异、从连续到非连续、从一致和规范到混沌和复杂、从符号和逻辑到认知和图......
作为外语教学一个极为重要的组成部分，语法教学长期以来存在两个问题。一是效果欠佳。课堂上，教师似乎把语法规则都讲遍了，学生课后会......
本文从社会认知的角度探讨投射的动态属性以及引发概念投射与人际投射之间转换的触发机制。文章认为,语言使用者既可以通过投射来......
<正>传统语法观认为,语法是一成不变的规则,只要教师在教学中将这些静态的知识传授给学生,学生就能掌握语法。这种观点已经导致众......
传统语法的规定性旨在对人们的语言使用进行规则约束,而现实生活中人们的言语交际往往会出现一些违背语言规则的现象,这一点在语料......
英语语法是高校英语专业的重要基础课程之一,随着英语教育和信息技术的不断发展,语法教学问题重重。针对英语专业语法教学中存在的......
来德熙在区分高层次和低层次语义关系基础上提出变换分析的平行性原则。本文指出语义关系的层次高低不是取决于它在变换矩阵中的地......
判别文言虚词"焉"字的用法和意思的原则是语法意义,而不是词汇意义。本文利用动态语法分析中的删除法、替换法、换位法凸显"焉"字......
当代汉语发展的新面貌为语言研究者提供了新的研究课题与探索空间。本文以认知-功能语法为研究取向,以动态浮现语法的基本观点和理......
<正>2011年颁布的"新课标"规定,学生通过高中必修课程的学习,应具有良好的思想文化修养和较强的语言应用能力。这里所说的应用语言......
