参与氛围相关论文
摘要：“主动参与课堂教学模式”让学生在参与中成为发现者，研究者，探索者，成为课堂主体，逐步让学生步入一个良性循环轨道，即成功——喜欢......
学生作为教学活动的主体,其主体性是否得到真正的落实,主要是看他们是否真正地、自觉地参与到教学活动中,只有学生在情感、思维、......
在物理课堂教学中如何提高课堂气氛，营造良好的教学环境，引导学生积极参与氛围，不仅是课改关注的热点，也是每个物理教师在实际工作中迫......
〔关键词〕 数学教学；参与氛围；营 造 〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2013） 22—0......
2013年，浙江省将贯彻落实党的“十八大”和中央经济工作会议精神，按照浙江省质监系统工作会议部署要求，深化质量强省建设、实施质量激......
现代教育观认为，学习是作为主体的学生的“再生产”、“再创造”，而这种再生产与再创造是通过学生和教师、教材和环境的积极互动来实......
程序混乱、缺乏研讨氛围、深度不够往往构成参与式培训的障碍。究其原因,一方面在于培训者不能科学设计议题、急于求成,另一方面也......
摘 要：在职业教育中，政治课越来越被边缘化。政治课教学存在教育方式陈旧、学生兴趣不浓、课堂沉闷死板的现象。而对学生进行政治教......
当今世界各国都高度重视核心价值观建设,在核心价值观教育方面也积累了较为丰富的经验。在对我国青少年学生实施社会主义核心价值......
学困生对语文学习提不起兴趣，导致成绩上不去，但办法总比困难多，可以通过营造课堂参与氛围，削减基础知识积累；改预设为生成，侧重语言品味......
