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“反思创读、多重循环”在教学实践中的运用

理解教育的教学模型“反思创读、多重循环”业已公诸如众。应该说，这个模型提供的只是一个框架或形式。它只有与理解教育的特定原理......

期刊

反思创读多重循环教学实践理解教育教学模型教学的有效性中学英语数学教学实施要领实践形态教育要求教学现状教学内容改进措施增强原理框架

“反思创读，多重循环”在中学英语教学实践中的运用

摘要：“反思创读，多重循环”的教学模式对提高初中英语教学质量有着十分显著的效果。本文结合笔者多年从事初中英语教学的实践，探讨......

期刊

反思创读多重循环初中英语实践运用

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