理解教育相关论文
摘 要： 随着各种形式的教学思维在高中课堂中的不断运用，理解性教学在高中物理教学中以多种教学方式的形式呈现。由于物理这一学科主......
【摘要】本文通过德昂族文化再现表意系统的阐述及实地调查，发现云南临沧地区德昂族的民族文化认同薄弱，民族自我理解和被理解不足，民......
作为一个从教二十余年的教师，我深深的理解教育“以人为本”、“尊重每一个学生”的内涵和重要性。教育是心灵的艺术，我们教育学生，首......
摘要： 理解教育是消除误解，增进理解，使教师和学生更好地理解自己与他人从而获得较好的发展和过程。它特别关注后进生这一弱势群体，是......
我国是拥有几千年灿烂文化的文明古国，教育也必然贯穿了我国几千年的灿烂文化史。事实上，综观古往今来的许多教育家的教育理念和教育......
2008年的1月8日是令人难忘的,也是令人振奋的,因为在这一天我校迎来了全国著名教育专家、华东师大博士生导师、“理解教育”的创始......
一、存在的问题 现实生活中，一些家长对子女成才观和人才观仍存在陈旧的观念。 （一）“学而优则仕”的封建成才观是教育的思想基......
对许多教师而言，没有外在的“逼迫”，他们只会安于现状，墨守成规，不会主动去自觉自省，向新的目标挑战。一批骨干教师的涌现会辐射引领身......
摘 要： 本文针对英语教学现状，及对新课改后对英语课堂改革的探索，通过自身在第一线教学工作的实践，提出了在中学英语教学中，在理解教育......
摘 要： 理解是人类和谐相处的前提和基础，文化的不理解可能会影响意识、教育、教学、学习及了解他人的方法。本文从中职英语课堂入......
摘要经济主义、唯科学主义、极端个人主义以及价值断裂等方面造成的当代道德意识的孤立、萎缩和倒错迫使人类寻求全球意识下的一种......
教师是中小学校实施和开展国际理解教育的重要角色,事实上,当前中小学教师的国际素养和国际精神都有所欠缺。本文基于当前中小学国......
华东师范大学熊川武教授的《理解教育论》中有这样两句话：“理解学生，教在心灵；理解老师，勤学奋进。”在美术教学中，我所理解的“理解教......
摘 要： 同一个班级的学生，由于生活经验、家庭文化背景、志向趣味、成就动机及学习风格等方面的不同，在心理、认知、情感、能力等方面......
作业是教师实施课程活动的一个不可或缺的环节。它既是教材的有机组成部分，又是学科教学的延续和补充，还是检测学生学习效果，查缺补漏......
过去曾有过这样一种说法：教师负责教，学生负责学，家长负责管。课堂教学是教师对学生的一种简单的单向“培养”活动，学生成了教师捏来捏......
摘要：“面向全体学生，成批转化后进生。”这是理解教育的基本出发点，蕴含着设计者把素质教育的初衷之一“面向全体学生”变成普遍事实......
回首教学之路，我这样理解教育：关注课堂，创造适合学生发展的教育就是良好的教育。在教学中，我一直践行以下的教学理念。 贴近学生是......
近年来,教育研究对于人的(尤其是受教育者的)生存状况和生存意义等方面给予了较多的关注,人的非理性层面引起研究者们的兴趣,“生......
在班主任工作中,在教育改革之路上,我以理解教育为理论指导,从化班为组,小组建设、小组合作与小组奖惩等方面做了一系列尝试,以达......
结合当前高职教育的现状,对高等数学的教学开展了理解教育模式的探索实践,并取得了一定的效果,值得在广度和深度上推广。
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国际理解教育是指增进不同文化背景、不同种族、不同宗教信仰和不同区域、国家、地区的人们之间相互了解、相互合作的教育。东京的......
新课程的不断推进迫切要求教师重新理解教育,变革教育行为,同时也迫切要求学校管理者改革教师评价制度。在课程改革与教师发展实践......
课程是实现学校教育目标的基本途径,也是学校办学特色的实现载体。随着2007年高中新课程在首都各高中学校的全面实施,基于学校、学......
国际理解教育（Education for International Understanding）已经在世界一些国家取得了较为理想的效果。近年来，我国的基础教育工作者......
读完刘慧教授《陶养生命智慧——社会转型期教育的一种价值追求》这本书，脑海中闪现最多的词便是“生命”。作为教育工作者，每天面对......
国际理解教育（Education for International Understanding） 是联合国教科文组织倡导的一项教育活动。2005年，我校以“小学开展国际理......
我校从2007年率先建立了国际理解教育校本课程体系，提升了学生的国际视野，2013年又参与了“十二五”规划重点课题“全球化背景下区域......
青春年少时的我，或许并没有真正理解教育的含义，也没有意识到教师的爱对孩子健康成长的影响。那时候，我的眼中，教学成绩就是一切，所有学......
从二战之后联合国教科文组织诞生,“战争起源于人之思想,故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障”的《组织法》序言被镌刻在巴黎总......
作为老师，十几年工作在教育第一线的语文教师，长久思考着教育改革的教师，在“如何让语文教学高效”这一命题前，也始终是愁眉不展。总感......
2014年11月19日,北京市芳草地国际学校富力分校举办了“探索九年一贯学科育德模式,培育和践行社会主义核心价值观”活动,以落实和......
“教育的真谛在于实现人的社会化与人的个性化的和谐发展。”芜湖一中校长庞定亚这样理解教育。“无论是毕业班还是其他年级，都要开......
核心素养的发展特征体现了国际理解教育的目标主旨,核心素养视角下国际理解教育在教育改革中具有非常重要的意义,本文从核心素养的......
在中职学生教育过程中,尊重学生、了解学生,理解学生,以宽容之心对待学生出现的问题,不看表面现象,而是通过理解教育,找出问题的根......
中学生德育教育是当今教育的一个重要方面,以理解教育为主线,采用多种方法引导和疏导学生,用理解和爱心铸就师生和谐沟通的桥梁,从......
摘要：当前，新疆高校外语教学的重点主要集中在语言知识的传授上，而忽视了对相关文化的理解教育，这要求新疆各高校及时调整外语教学模式......
陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”“爱是教育的真谛”这样的观点已经被广大教育工作者认可。然而，教育中的爱......
高职英语教学强调知识与能力并重，教学对象也有自己特点，服务于培养国际化合作型职业人是高职英语教学的重要任务。在高职英语教学中......
