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教师注重提高语文成绩使学生不能体会到古诗词的优美意境及教育的真正意义.教师应让学生在朗诵古诗词的同时注入自己的感情,理解诗......
摘 要古诗词教学在小学阶段占有很大的比重，是阅读教学的重要组成部分。我们在教学时，除了讲解诗中的知识点，要求学生背诵、默写外，更......
古诗词是中华传统文化的精髓,如果让孩子从小就接触古诗运用古诗,那将受益匪浅.而当今在小学语文古诗词的教学过程中,教师往往只注......
在语文教学过程中,常常需要涉及教学延伸这个问题.怎样的教学延伸才是合适的、有效的、有益的？拓展很宽,引用很广,是不是就能说明课......
抽象性和复杂性是学生物理学习的难点所在,为了克服这些难点,教师都会通过多样化的手段来促成知识的形象化,由此降低理解的难度,帮......
思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任......
在小学语文教学中,古诗词教学占有很大的比重,是该学段相关阅读教学的重要组成部分。针对教学中出现的问题,应采用恰当的教学方法,......
思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行思维训练，培养学生的思维能力，是小学数学教学的主要任务......
藏区乡村学校的学生受母语的制约,语言环境单一,识字教学难度颇大。为解决这一问题,教师可通过即兴插入,合理联想词汇,拓展课文,进......
