学衔制度相关论文
在中央第七次西藏工作座谈会上,习近平总书记从党和国家事业全局出发,深刻阐明了新时代党的治藏方略,明确提出要推进藏传佛教中国......
人才考评制度的与时俱进是实施学衔制思想渊源,职称发展的实际情况是实施学衔制的基本动力;学衔制的制度设计包括其等级与名称、等......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
文章对学衔制度、学位制度、职称制度进行了界定.提出学术成果应重质不重量,理顺学衔系列只宜在高等院校或科研、文创机构设立学衔......
学位是授予个人的一种学术称号或学术型荣誉称号,也是国家或教育机构评价和衡量学术和专业技术水平、受教育程度、以及学习质量和......
<正>中国因改革开放发生了巨大的改变,藏传佛教的面貌也发生了巨大的改变。以中国藏语系高级佛学院(以下简称高级佛学院)为代表的......
期刊
藏传佛教拉然巴格西学位制度创始至今已近400年,在藏传佛教界具有广泛而深远的影响。随着历史的发展,藏传佛教与时俱进,结合时代发......
藏传佛教教派与活佛转世制度藏传佛教规范地称为“藏语系佛教”，俗称“喇嘛教”，是中国佛教三大系统之一。公元七世纪，松赞干布在征服......
期刊
<正>藏传佛教作为佛教的一大流派和藏族文化的精髓,在近千年的发展中形成了一整套自己特有的教育模式,即以寺院教育为核心,社会教......
