布卢姆教育目标分类法相关论文
针对目前混凝土结构课程教学中不同程度地存在教学目标宽泛不具体、知识概念层次不清晰、教学活动缺乏针对性、评价方式单一等问题......
会议
运用布卢姆的“掌握学习法”对《探究串并联电路的电流规律》这节实验探究课进行目标分析、新授、评价和矫正。通过目标指引,多重评......
期刊
在当今全球化的世界,英语的重要性是毋庸置疑,不能被忽视的。这是因为英语是国际语言,也是在世界各地最广泛被使用的语言,学生将来到社......
学位
按照课程启动、质量计划、质量保证、质量控制、课程结束的教学生命周期,建立教学共同体责任矩阵,构建课程质量生态环境,对课程质......
针对传统软件测试教学的局限性,结合新建地方本科院校的办学定位及产业界对测试工程师的能力要求,将CDIO的工程教育理念引入到软件......
布卢姆教育目标分类法,把思维学习分为六个层次,自低到高依次是:记忆、理解、应用、分析、评价、创新。其中分析、评价和创新被称......
布卢姆教育目标分类法对学习分为六个步骤,对英语教育教学具有重要的指导作用。本文将对其在课堂教学的实践指导做浅析。......
期刊