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“双减”背景下的初中生物学作业改革重在控量提质，构建具有“深度学习”特质的作业体系。本文从设计整体性单元作业到层次性课时作......
在新课程理念下，为了更好符合小学《道德与法治》教学的标准和需求，教师需要创新教学方式，革新教学理念，优化教材内容，培养学生道德品质......
依托新教材中的习题,根据学生基础,引导学生进行数学表达、微型探究、自编习题、整理反思、项目化学习等形式的拓展作业,通过不同......
习总书记三严三实论述精辟,意义深远,本人将习总书记三严三实讲话统称为严实主义,因为它不仅是党作风建设和党性原则上的一次“亮......
摘 要：小学数学教学工作中，教师应当积极开展拓展性作业设计，通过拓展性作业的完成帮助学生锻炼自身能力，让学生能够更好地提高自身能......
随着语文学科教学改革的深入,探索灵活、有效的作业成为了当下教学改革的主题。通过多元化作业的探索,把学生从复杂、重复的作业中......
一份好的数学拓展作业不仅是数学课堂教学的延伸和继续,还是课堂内容的提升和综合,更是学科知识的应用和迁移。"得法于课内,得益于......
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《数学课程标准》指出,教师要设计探索性和开放性问题,给学生提供自主探索的空间,让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、......
