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传统观点认为，高校作为政府教育职能的行使者代表公共利益，对大学生宿舍具有绝对的管理权。随着高校领域的法治改革不断推进，2017年新......
国运兴衰,系于教育.人类已经进入21世纪,一场以信息技术为主要特征的高新技术革命正在到来,经济和信息的全球化使综合国力的国际竞......
近几十年来,基于义务教育分权化带来的利益之争愈演愈烈.分权化的初衷是为了提高生产效率,使分配更合理,提高家长的参与,提升教职......
在我国当前社会变革过程中，教育领域制约教育发展的最主要力量即政府的力量与学术的力量，这些力量长期以来不断改变着教育的面貌。当......
中华民族素有重视家庭教育的传统。时至今日,家长望子成龙、望女成凤的愿望与心情,投入的精力与财力,与前人相比,有过之而无不及。......
作为教育这一公共产品的提供者,促进教育公平是政府的天职。因此,政府必定成为推动教育公平的主体,对教育公平的促进起到主导作用......
政府和市场作为社会发展的两股强大力量,并不是“零和博弈”的,而是相互作用和相互补充的。教育准公共物品的性质决定了在教育领域......
通过对市场经济国家下令教育供给职能的分析。对我国经济体制转轨时期政府教育职能进行评价，提出教育是公共领域，是市场经济国家下令......
单一财政视角下,择校现象大行其道,在其背后形成的“利益链”深刻地阻碍着政府对基础教育择校现象的治理,由此而引发的教育价值扭......
