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学位
本论文以初中英语新手教师如何在专业学习共同体中成长为研究重点,包括新手教师的自我认知、正面的学校环境的正能量支持、新老教......
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通过"自我研究"来诠释教师的教学专业成长历程是教师教育研究中一项有意义的尝试。教师的教学专业成长历程可划分为"经验与想象期"......