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2019年1月24日,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)国发〔2019〕4号文件进一步明确“三教”(教师、教材、教法)改......
以零基础为教学起点,让每位学生都能从统一的起跑线学习知识与技能,是当前高职教育的模式化进步.随着教育学界逐步对“教”“学”......
摘要：微组织教学法是“三教”改革背景下之教法改革的实践成果，经研究和实践验证是可以落地、行之有效的教学方法。它是围绕着教学实......
微组织教学模式,为一种新兴的课堂组织模式,其应用目的是让教师更好地对课堂基调进行把握.教学工作页,综合了教学内容与教学任务,......
随着机械制造业的快速发展,目前高职院校对机械加工类课程的实操性要求越来越高,对《数控车削加工》课程的教学主要采用项目教学法......
依据高职学生的学习特点,对高职课程进行分解和重组,设计成适合高职学生学习的教学工作页.按照工作页设计,利用“工作页+微组织”......
现代汽修行业逐渐进入高科技领域中,培养和应用具有高水平的专业汽修人才对于汽修行业有着重大意义。高职院校中的汽车维修专业近......
摘 要：隨着国家对职业教育的重视，职业教育得到了大力发展，职业教育改革也得到了进一步深化。本文探讨了职业学校“教学工作页”研究......
教学工作页是行动导向教学的课堂教学体现,教学工作页设计中打破了学科体系,对知识进行了解构与重构素质、知识、技能于一体的新的......
目的通过综合、具体的实践活动，帮助学生积累初步工作经验，培养其实践能力，提高职业能力。方法在我校2007级护理中专班护理学基础教学......
电工基础是技工院校电气、机电类专业一门重要的专业基础课程,现行电工基础教材存在着理论深、概念抽象等问题,使教和学的难度大大......
为实现能力本位机械制图理论知识、实践技能和职业素养一体化生长,开发适用于行动导向教学的高职机械识图及测绘课程教学系列工作......
