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摘要：微组织教学法是“三教”改革背景下之教法改革的实践成果，经研究和实践验证是可以落地、行之有效的教学方法。它是围绕着教学实施过程中的学习者、学习内容、行动标准、学习过程、学习结果及结果的纠错这五个教学环节展开教学。微组织教学法适合任何课程的教学，它对学习者知识的学习、能力的提升、素质的培养和教学效率起到非常显著的作用。