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小学音乐教学的过程中要培养学生欣赏音乐的学习习惯,只有这样才能够有效的提升学生自身的学习习惯,并以教学欣赏为主要的教学目的......
●儿童的言语世界,既有向大人的模仿学习、使得语言逐渐走向规范,又有专属于他们的特殊密码。那是一个充满了幻想和创造的世界。怎......
苏轼,我国文学史上杰出的作家,他的诗、词、散文里所表现的豪迈气象,丰富的思想内容和独特的艺术风格,是欧阳修、梅尧臣等倡导的诗......
期刊
从一道关于正方体外接球的表面积计算题的解法谈起,用拓展思维方法欣赏多面体外接球的表面积计算,让学生和教师在学习、教学、解题......
从音乐教学欣赏课教育教学来看，目前音乐教学欣赏课教育教学中有这样一个现象，大多数学生喜欢音乐，却不喜欢上音乐教学欣赏课。同时，音......
话题是《外国小说欣赏》编排的立足点,话题板块是一个单元的核心,也是一个单元的学习重点和教学欣赏的关注点,这也是本教材区别于......
孩子是爱美的，而且他们对美的事物感受很早很敏感，“爱美”随着少儿年龄的增长，他们渴望享受艺术的心情日益强烈。尤其是进入学生时代......
＂主题型＂音乐课是指以主题形式组材的欣赏课堂。在教学课程中契合单元主旨要求采取泛听的教学方式,以了解演奏形式和音乐体裁为主。......
