教育学期刊相关论文
教育学期刊作为我国学术期刊的重要组成部分,传播了教育学最新的研究成果,同时也推动了教育学的发展.新时代,教育学期刊迎来了新的......
《新华文摘》是十一届三中全会的重要文化产物,也是国内学术界公认的权威二次学术文献之一。它以刊载党和国家的重要文献资料及当......
摘要：选取17个期刊计量指标，分析2011年我国教育学期刊的学术影响力。通过主成分分析方法，得到4个主成分因子。采用熵值法，计算得到201......
二次文献和网络文献的利用,对于学术交流起到了沟通信息、提高原始文献利用率,向读者揭示期刊论文学术价值的作用。本文就我国教育......
近几年,我国大陆地区的教育学期刊越来越呈现出一幅蓬勃发展的壮观景象：一方面,一批老的期刊通过不断转型升级,正在努力提升学术水......
以CSSC I2008-2009年度37种教育学期刊为研究对象,分别计算2008年度和2009年度教育学期刊的特征因子和影响因子,通过这两个指标的......
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本文以2004-2006年CSSC I为数据来源,通过对教育学期刊被引次数、被引速率、影响因子和被引广度四项指标的分析,对教育学期刊学术......
本文根据2000～2007年8年间CSSCI教育学期刊引文数据，通过对教育学期刊h指数、被引篇次的计算，对Hirsch核心学术集进行深入分析，从而全......
期刊
运用科学计量学的方法,对350种国内教育学期刊2012—2014年国际影响力进行统计分析。结果显示:我国教育学期刊的国际影响范围总体......
对高频关键词进行综合分析,结合中心性、突现率探测学科研究的热点领域及前沿主题。体现高等教育活动层面的关键词主要有人才培养......
<正>主管:中华人民共和国教育部主办:中国人民大学编辑出版:中国人民大学书报资料中心中国人民大学复印报刊资料·教育学期刊系列,......
中国人民大学《复印报刊资料》教育学系列的期刊共计7种,它们对分析教育学研究现状发挥重要作用。2014年至2017年间,这7种期刊共计......
以2014～2016年和2017～2018年两个时间段的39种教育学CSSCI来源期刊为研究对象,以CSSCI和CNKI两个数据库的2014～2016年数据为数据源,采......
<正>如何评价教育研究的科学性和有效性?对此问题始终存在争议。教育学科目前已经成为我国人文、社会科学类24个学科中研究队伍规......
学术期刊既是教育科学研究者发表科研成果的平台,又是教育科学研究成果转化为教育发展与改革实践的重要中介。因此,对教育学期刊学......
以中国人民大学《复印报刊资料》教育学系列期刊转载论文为对象,以CSSCI收录论文为数据基础,统计了这些期刊所转载论文在CSSCI中被......
湖南普通高校与教育研究机构共主办五种教育学期刊。中文社会科学引文索引(2014-2016)收录36种教育学源刊,其中湖南有4种;中文社会......
【目的】对国际SSCI和中国CSSCI收录的教育学期刊结构布局进行比较研究,为加强期刊结构顶层设计、推进我国教育学期刊国际化建设提......
基于《2016年版中国科技期刊引证报告（扩刊版）》公布的评价指标,采用因子分析法对36种教育学核心期刊的学术水平进行综合评价,并与传......
