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为研究城市人群在时间和空间上的流动规律，采用手机定位数据，以用户的空间轨迹点建立凸包集合，表征用户空间活动范围；以空间自相关......
采用数字线估计任务，考察小学六年级儿童和大一学生对分数的数量表征方式.结果表明：(1)0-1数字线估计任务中，所有被试基本上呈线......
基于电拓扑状态指数表征有机污染物的分子结构,与所测定有机物的络合萃取平衡常数建立相关QSAR模型,结果表明,所建立模型具有良好......
经济增长的构成可分为三部分：（1）由生产率变化 而引起的经济增长；（2）由投入量变化而引起的经济增长；（3）由生产率变化和投入量变化交互作用而......
数能力是数学认知的基本成分。与动物所具有的基本数能力不同,人类不仅具备数量表征能力,更重要的是还拥有对数概念进行表征的数表......
本研究的目的是考查4—6岁儿童的数表征能力和位值概念的发展状况,年龄特点以及数表征能力、策略和位值概念发展之间的相互关系。......
