文化历史理论相关论文
维果茨基是前苏联早期杰出的心理学家和教育学家，著名的社会文化历史学派的创始人，20世纪世界范围内最具影响力的心理学家之一。在其......
从知识产生机制而言，当前流行两种建构主义知识观：知识的个体建构说和知识的社会建构说。二者分别从一个侧面阐述了知识的产生机......
马克思主义关于人类本质和文化现象的深刻认识,对文化心理学探索文化差异问题有借鉴意义。维果茨基的文化历史理论、列昂捷夫的活......
学生活动是学校隐性课程的一部分，建设充满活力的学生文化，需要在学生文化活动的设计上下功夫，才能为学生提供丰富多彩的活动，使学生从......
以维果茨基为代表的文化历史学派的发展心理学理论受到普遍关注。国际社会的不少学者,即当代文化历史论者遵循文化历史学派的思想,......
维果茨基学派又称文化历史学派,形成于20世纪20年代中期。维果茨基学派心理学的思想核心是其学派奠基人——著名心理学家维果茨基......
本文共分三部分。一、从苏联十月革命后新的社会制度对心理学提出创立新体系的客观要求、维果茨基文化历史理论的影响和列昂节夫本......
鲁利亚创建和主张的文化心理观，是其文化历史理论的精髓所在。它是一种高级心理机能的社会起源理论，强调在人类历史发展过程中形成的......
实验素养作为科学素养的重要组成部分,是中小学科学、化学、物理、生物等学科的实验教学中应当着重培养的科学素养。但实际上,中小......
在新课改的倡导下,小组合作学习被广泛运用于我国中小学课堂教学中,但是在实际教学中合作学习的教学效果并不明显,许多合作学习流......
