知识产生相关论文
目的 观察知识产生-应用积极转化模式在痉挛型脑瘫患儿家庭康复训练中的应用效果.方法 选择2019年10月-2020年9月于我院接受康复治......
新修订的课程标准提出“使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程”.可见对数学情境的关......
教育家第斯多惠曾说过：“一个坏的教师是奉送真理，一个好的教师是教人发现真理。”在课堂教学中，虽然不能让学生完全去重复人类发现知......
要培养学生的数学思维能力，首先要让学生对获取知识产生兴趣，在渴求获得知识的过程中逐步提高思维能力。而使学生对所学的知识产生兴......
知识是依靠数学思维和数学思想方法联系起来的,每一种数学知识都对应着一个核心内容,把握数学知识的核心,是课堂教学体现数学本质......
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）12-0150-01 一、创设情境，激发问题意识，使学生想问 《陆九......
兴趣是伴随着注意力引起的从事某种活动的积极意志倾向和情感认识。美国心理学家布鲁纳说：“兴趣是动机产生的重要主观原因，良好的兴......
一、变换角度法 一堂课乃至一个小的教学环节设计，应该是富有创意的。创意就是要超出一般，有个性，有新颖独到之处。要做到这一点，教......
达尔文说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣，是人对事物的一种向往、迷恋或积极探索追求的心理倾向。兴趣可以给学生以动力和毅力，促进学......
探究式学习的精髓在于培养学生的创新意识、创新能力，学生通过直接感受、体验、理解知识产生的过程，从而有效地培养科学探究的能力、......
学生学习知识的过程，是体验知识产生、发展和形成的过程。学生有效地体验知识内容，能够实现学生学习效能的有效提升。数学教学活动更......
“学起于思，思见于疑”。要使学生对一堂课的知识产生学习研究探索的兴趣，创设问题情境是核心和关键。创设问题情境是激发学生学习兴......
作文对许多学生来说是件头疼的事。那怎样才能让这些学生不惧怕作文呢？对待这样的学生最重要的是要培养学生的写作兴趣。兴趣是最好......
美国心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”体育教学的成效很大程度上取......
当今，广泛引起全社会尤其是教育界热切关注，并成为基础教育改革一个热点问题的是有关学生创新精神和创新能力的培养。教学研究表明，探......
当代美国著名数学家哈尔莫斯曾说过：“问题是数学的心脏”。提出问题和解决问题可以看成是数学教学的核心所在。然而，我们传统教学往......
高中数学教学的目的是进一步培养和发展学生的数学品质，养成良好的思维习惯，从而提高分析问题、解决问题的能力。在大力倡导素质教育......
培养学生的创新意识不仅关系到数学教学质量与学生的数学素养，更关系到21世纪人才素质。因此，在小学数学课堂教学中，应充分发挥学生的......
数学知识博大精深，奥妙无穷。而“源于生活，高于生活”，又是数学追求的目标，也是数学之花长盛不衰，常开常新的奥秘。数学新课改理念要求......
【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0051-02 在这些年的语文教学工作中，我认为提高语文课堂教......
波利亚说:“学习任何知识的最佳途径,都应由自己去发现.因为这种发现理解最深刻,也最容易掌握其中的内在规律.”因此,当学生明确学......
一、 求趣，诱发阅读期待 1. 设疑于始。我认为第一课时的导入非常重要，因为在未知的学习内容面前，每一个学生都有潜在的学习欲望，作......
探究性学习，是一种培养学生的创新精神和实践能力的数学教学改革。在教学过程中，以问题为载体，创设类似科学研究的情境，引导学生通过自......
一、巧设悬念，激发学生学习的欲望。 欲望是一种倾向于认识、研究、获得某种事物的心理特征。在学习过程中，可以通过巧设悬念，使学......
“兴趣”是最好的老师，“需要”是最直接的动力，让学生处于“老师要我学”的心理状态下学习其学习效果可想而知。教学的首要任务就是......
学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是学习的强化剂。学生对学科学习越感兴趣,则学习越有信心,成绩也就越来越好。我国......
职高生绝大多数是未达普高录取分数线的学生,基础总体较差,学习的习惯、信心、能力等都不太相同。因此在计算机教学中,教师应根据......
1.读懂教材 教师在制定教学目标前首先要做的就是读懂教材，读出教材里的数学知识、知识产生和形成的过程、学生学习知识的方式、......
纵观新课标对学生的要求，课堂教学不仅要关注学生对知识的掌握程度，更要关注学生掌握知识的过程.怎样才能使学生真正掌握知识产生的......
教师作为教学组织者，应该具有一定的开发意识，要结合本地和本班学生的实际，设计出具有个性、更加活泼的教学情境. 一、问题情境要......
创新从一定意义上说是与众不同或标新立异的表现，如敢于对书本上的知识产生质疑，在深入理解、领会前人智慧精髓的基础上，敢于提出新的......
【中图分类号】G623.5 "兴趣是最好的老师"是培养学生创造精神的原动力，也是学生学习数学的基本动力之一。同时数学课程标准中明......
一、努力提高英语教师自身的业务素质 英语教师要有扎实的专业知识和良好的业务素质。要不断地充电，学习先进的外国文化，要活......
中图分类号：G434文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)09-099-01 随着电脑的普及，网络的发展多媒体在教育领域不断的深入，在中......
新课改已实施了几年，作为一线的课改教师，我发现新课改确实给教师和学生带来了巨大的变化。但英语新课改也给教师带来了一些困惑，其原......
数学教学的成效很大程度上取决于学生对数学学习的兴趣.一旦学生对所学知识产生了浓厚的兴趣，就不会感到学习是一种负担。孔子说：“......
心理学指出：兴趣是学生学习的内驱力，学生对知识产生兴趣时，便会全身心投入，主动参与学习过程。数学知识具有抽象而又枯燥的特点，是小学......
兴趣是人们在认识、探究事物的过程中，表达出来的对事物喜欢的倾向性，它是一种具有强烈的感情色彩的活动。兴趣使人们对其所感兴趣的......
兴趣是学生从事学习活动的强大驱动力。要想培养学生学习生物学知识的兴趣，在备课时，教师除了要认真钻研教材外，还要精心加工，添上“油......
情感是学生智力及非智力发展的原动力，是构成心理素质的重要成分。学生只有对学习知识产生情感，才会以极大的热情投身于学习之中。因......
