朗读现状相关论文
英语是重要的语言学科，而朗读是语言学习的基本功。然而目前小学英语朗读教学中存在语音材料不足、示范性作用不强、课堂参与度不高......
英语朗读是运用英语开展交流的基础,是“说”的前奏,在英语学习中处于极其重要的地位.而在互联网+的时代,大多数农村学校的学生在......
英语是基础教育阶段的必修课之一，更是初中起始年级一门重要的基础学科。在初中英语学习中，朗读是一种特别重要的学习方法，能够有效地......
朗读既是一种传统的学习模式也是一个很重要的学习方法,不仅能陶冶学生的情操,培养学生的听说能力,还能有效激发学生对英语学习的......
《全日制义务教育英语课程标准(2011版)》明确了二级目标:能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯.能正确朗读......
摘 要：语言能力是一切学习基础的基础，而朗读能力则是小学生语言能力的一个重要方面。从古至今，我国校園一直回荡着朗朗书声。朗读始......
古语有云:书读百遍,其义自见.朗读的功能就在于通过文字向声音的转换,融入个人的情感体验,最大限度地接近文本并引起共鸣,品味其中......
朗读,是一种通过发声创造性地把文字转化成声音的活动。简而言之,把纸张上的文字读出声音的过程就是朗读。众所周知,在阅读教育任......
《义务教育语文课程标准》中对学生的朗读提出了特别要求：＂用普通话正确、流利、有感情地朗读。＂朗读是语文教学中最常用的方法,它能......
农村小学生语文朗读中存在的问题较城市学生要多,针对目前学生存在的读音不标准、朗读缺少情感、朗读不通顺等问题,先分析其原因,......
摘 要：在小学英语中，阅读部分所占的比重越来越大，对小学生的要求越来越高。那么如何通过朗读来提升小学生的阅读能力已成为小学教师......
朗读是一种创造性的读书方式,是有声语言的艺术化,是语文教学的重要手段,是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创造活动。对......
新课程理念要求学生充分地读,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。本文分析了小学语文朗读现状及问题,提出基于解决实际问题、落......
【摘要】现阶段，从整体上来看，我国农村小学教学仍然处于较低的水平，在教学方法、教学思想方面较为落后。所以语文作为一项重要学习科......
根据近几年的调查，高职学生的英语基础普遍偏差，这与我国中小学英语长期忽视朗读教学、高职学生学习习惯较差有关。我们必须充分认识......
朗读,是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,就语文学......
朗读,即运用普通话清晰响亮的把文章念出来,朗读是一门语言艺术,也是语文教学中不可缺少的重要手段之一,可以优化朗读教学,提升语......
语文新课标在阅读的过程和方法方面,特别强调加强朗读,抓好语文教学的朗读训练,是学生尤其是少数民族地区学生学习语文最重要的训......
本文从课程标准美育功能的要求切入，分析语文课堂“美读”现状，提出以意逆志，披文入情，以己之情融作者、文本之情；以己之情碰撞作者、文......
