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本文从组织能力、表达能力、思维能力、弹唱能力、创编能力、板书能力等几个方面对我国高等院校音乐教育的组织者和引导者——音乐......
近年来．随着现代教育技术手段大量地涌入课堂．教师的课堂板书能力普遍出现弱化的趋势．黑板已濒临退休的边缘。很多教师漠视课堂板书在......
师者——传道授业解惑也。要完成传道授业解惑的神圣使命，需要教师的教材驾驭能力、语言驾驭能力、课堂组织能力、板书能力、与学生......
音乐教育要面向世界，面向未来，就应该有一个能够适应教育发展的师资队伍。这是关键所在，那么一名音乐教师能否在新形式下具有较强的适......
教师必须具备一定的基本功——教学认知能力、教学设计能力、教学实施能力、教学反思能力、组织研究学习能力——才能更好地从事教......
一、思想品德素质外语教师要爱岗敬业,教书育人,寓爱国主义教育于外语教学之中,必须具备较高的政治素质,以良好的品行吸引学生.......
