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框架型输入模式相关论文

试论对外汉语高级阶段口语课堂教学中的输入与输出

学习者的语言习得是一个输入和输出的互动过程,输入促进输出,而输出又是对输入的反馈和检验,从而使学习者的语言能力得以发展。在......

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口语课堂表述性对外汉语框架型输入模式教学效果阶段教学学习过程语言习得中介语语言能力

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