口语课堂相关论文
英语教学的本质是交际,英语学习者可以借助它加强人与人之间的认识和交流。经过多年的努力,英语专业学生的口语水平已经在逐步摆脱......
英语教学若不注重学生口语能力的培养，会使英语学习的应用性和实用性大打折扣，也会使学生产生学习英语的误区。文章主要从介绍产出导......
随着现代多媒体技术、“5G”网络的发展与信息化教育的推进,混合式教学模式将传统面对面课堂与在线学习进行优化整合、打破了传统......
新冠肺炎疫情影响之下,远程线上教育承担起重任,“停课不停学”的理念在线上课程中得以落实。以色列作为“一带一路”沿线的重要国......
听说法和交际法分别产生于不同的语言学和心理学基础,属于本质差异较大但在对外汉语口语课堂都得到过广泛使用的教学方法。如何择......
汉语口语教学是对外汉语教学的重点和难点。基于工具型、融入型为主的语言学习目标,汉语口语教学应以完成交际活动为指导,以实现情......
批判教育学是培养学生批判性能力、批判精神的重要手段。文章以批判教育学为视角,运用改进型弗兰德斯互动分析系统(iFIAS)对高中英......
随着“一带一路”政策的发展,各国来华学习汉语的人数逐年增多,其中大多数是零基础学习者,课堂活动是课堂教学的重要一部分,初级汉......
[摘 要] 自20世纪90年代以来，随着语言学理论、心理学理论的发展，语言教学研究领域正在经历一场深刻的理论与实践范型的变革。结合高......
【摘 要】交际教学法是把语言作为一种交际工具，进行教学的方法，是培养学生交际能力的一种方法。大学英语口语课堂作为重要的英语交......
【摘要】本文对目前大学英语专业口语课堂存在的问题进行分析研究，并在实用性教学理论的指导下，探索优化口语课堂的方法从而提高大学......
MHK的应试特征比较明显,在MHK的测试中口语对学生的要求较高,对学生来说有一定的难度.以新疆科技学院为例,结合口语教学实践浅谈“......
摘 要 如今，随着信息技术的发展以及提升，21世纪的今天已经逐渐演变成互联网时代，为了响应新课改的要求，同时也是为了更好地提升课堂的......
摘要：在初中英语对话教学过程中，如何合理地处理对话材料，提高学生的英语综合技能，是每一位英语教师应该思考的问题。本文以人民教育出......
【摘要】本文从语言与文化的关系入手，在讨论文化导入必要性的基础上，对使用《新视野大学英语视听说教程》的非英语专业大学生听说课......
应试教育影响下的英语课堂教学多以教师为中心,强调背诵、读写训练。伴随英语教学改革深化,课堂中心逐渐向学生转移,课堂多样性、......
多模态理论在国内的研究不断深入与发展,如何将其广泛有效地应用于英语课堂教学之中是广大英语教师们所面临的实际问题。本文旨在......
【摘要】当下农村英语口语教学存在着教师中心现象突出、课堂形式单调等问题，影响了教学的有效性。农村初中英语口语教学中，要确保教......
摘 要：大学英语教学的着力点在于把语言技能训练、主题知识拓展和批判性思维能力训练三者有机统一起来，在培养学生的英语语言技能的......
英语口语在英语教学中一直得不到足够的重视,导致学生虽然具有较高的英语读写能力,但却不会讲,使英语学习变成了“哑巴英语”.新课......
摘 要：本論文提出初中口语课堂中词汇教学的具体步骤，一些应用交际法的普遍问题被加以分析，以便找出可能的解决方法。英文视频在交际......
一带一路经济战略下,国际贸易往来和中外文化交流逐渐增多,这就意味着当代大学生的英语实际运用能力需要达到较高的标准。大学生英......
在我国社会开发程度不断加深的形势下,英语作为世界通用语言在我国现在社会的各种交际中,其重要性更加凸显.尤其是对我们边检执勤......
“支架”理论广泛应用与外语教学研究中.教师支架和同伴支架对学习者的语言发展均有促进作用.本文以四川大学锦城学院非英语专业本......
大学英语口语课堂需要不同于其他课堂的管理方式,教师的管理包括课前与课上。课前教师就应该开始了解学生并针对他们的特点准备不......
负反馈在二语习得中的积极作用是毋庸置疑的。本文从学习者错误类型和学习者水平两个方面探讨如何在大学英语口语课堂使用负反馈,......
【摘要】21世纪互联网技术的发展以及云时代的来临，使人类社会从信息时代跨入一个全新的大数据时代。在大数据时代，信息技术与教育的......
该文从教师的信念与实践这个视角来研究教师在口语课堂中的非言语行为.在很多场合,非言语交际在帮助我们了解对方的真实意图方面起......
自20世纪七十年代以来，很多外语学者就开始意识到情感因素对外语学习者有重要影响，并且焦虑是一个很重要的因素。在国外研究者对于外......
当前教育形势越来越注重英语的应用能力的培养。对英语专业学生来说，口语课是提高英语应用能力的好机会。所以对于大学口语课教师来......
自从上世纪80年代以来，任务型教学法已经广泛应用于许多国家的教育界。几十年来，各国学者从多方面对任务型教学进行研究，发表了大量著......
摘 要： 本文通过对英语教学理念的探索，提出了“快乐”在英语课堂中的重要性，并系统阐述了“快乐”教学方法，从而让更多的社区学生喜欢......
对于烹饪英语的学习主要是口语为主.学生学会从两个层面实现对知识的掌握:词汇、简单对话层面和对原材料的加工处理层面,从而达到......
【摘要】随着我国社会经济的不断发展，英语的使用频率也越来越高，因此我国对口语的学习要求也是越来越重视。在初中英语口语课堂中，传......
随着语言学理论、心理学理论的发展,语言教学法研究领域一直在经历着从理论到实践的变革.生态体验式教学模式是指教师以一定的理论......
本文从英语口语能力培养的必要性入手,分析当前高中英语大班口语教学中面临的一些问题,探讨如何将“三疑三探”教学模式应用于大班......
20世纪70年代初,合作学习开始在美国出现.本文以国内外合作学习理论为基础,重点研究了英语专业口语课堂中合作学习的适用性和可行......
摘 要： 不论是哪种语言的学习，都离不开特定的语言环境。在英语教学中，教师只有通过为学生创设合理合情的语言学习情境，使学生切身体会......
本文从语言和文化的关系出发,阐述大学英语口语课堂应进行文化教学。同时指出在文化教学中,应适时引入中国文化,把英美文化和中国......
提问策略在高职英语的口语课堂上能够帮助提升学生在英语方面的语言表达能力,恰当的提问策略还能激发学生对英语口语的学习兴趣。......
一、口语课堂所面临的问题rn在语言课堂教学中,许多老师所遵循的教学原则是“先输入,再输出”,也就是我们所说的“listening befor......
合作学习是以学习小组为基本形式的一种教学活动,对高中英语口语课堂有其重要作用.本文说明何为合作学习以及合作学习的特点,并在......
