欧林工学院相关论文
人文素养是新工科人才培养的重要内容，欧林工学院在工科学生人文素养培育方面积累了很多可供参考的教育经验。学院以课程赋能、环境......
面对科学理论主导工程教育导致偏离工程实践的现实困境,欧林基金会以战略的远见创办了一所旨在创新传统工程教育的新型学院.它改变......
我国产教融合长效机制尚未充分建立,产学合作双方之间的匹配与融合度有待提升.作为美国工程教育改革的先驱,哈维-穆德学院、欧林工......
麻省理工学院(MIT)启动的“新工程教育转型”(NEET)计划的核心内容为“课程—项目—课程”以项目为中心的“螺旋式”学习路径,欧林......
我国农机产业的快速发展需要大量的卓越创新人才.高校农机专业传统的人才培养模式难以满足学生的成长需求和农机行业对教育供给的......
作为美国工程教育改革的先锋,欧林工学院致力于卓越工程师的培养,其极具创新的课程模式成为世界工程教育学习的典范.融合性的设计......
21世纪,在“大工程观”、“回归工程”的背景下,如何培养创新型工程人才已成为世界各国现代工业发展和创新型国家建设的重要问题。......
随着“新工科”建设和“复旦共识”的提出,我国高等工程教育受到了广泛的关注。在我国由制造大国转向制造强国的背景下,高等工程教......
“回归工程实践”的工程教育改革正在兴起，加强工科学生的工程实践意识和专业技能训练、探索能力开发模式已成当务之急。本文探讨的......
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本文主要介绍了美国欧林工学院的建立背景和理论基础。过去30年来，美国高等工程教育面临数量萎缩、质量滑坡等严重的问题。造成这些......
当前工程教育改革受到内外变革驱动力的推动。在传统工程教育中,技术对人的控制已经到了无以复加的地步,故回归"人"本身成为当前工......
建设卓越的大学是每个国家发展战略的组成部分。卓越并不存在统一的标准,每一所卓越的学校都有与众不同的特色。通过对美国富兰克......
本文主要介绍了美国欧林工学院改革本科工程教育的具体举措。欧林工学院重新定义了创新和工程等核心概念,以"工程创新人才"为人才......
世界经济的快速发展，工程项目日趋复杂，对工程师培养标准和知识能力的要求越来越高，培养具有创新能力的高素质创新型工程人才是高等工......
