珠宝教育相关论文
文章回顾了中国珠宝教育所走过的三十年历程，总结出三个主要发展阶段，即：社会通力共建的开创期，机构承担教育功能的成型期，构建专业学科......
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珠宝学院经过20年的奋斗已缔造出GIC珠宝教育品牌，形成了珠宝专业的办学特色。二十多年的成长历程可视为我国珠宝教育发展的一个缩......
教育,在现代汉语词典中的释义为:按一定要求培养人的工作,主要指学校培养人的工作。而教育的类型多种多样,有初等教育、高等教育、......
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在国际珠宝界享有崇高威望的中国宝石学家、现代宝石学教育的奠基人和推动者、英国宝石协会的资深会员、国际宝石学大会观察员陈钟......
在中国珠宝首饰业30多年的发展过程中,从业队伍专业素质的提升是促进行业稳步、健康前进的基础.也就是在不到10年的时间里,业内的......
1990～2000年10年期间，中国的珠宝首饰市场开始崭露头角，逐渐步入平稳快速的发展期。在这10年期间，珠宝品类从纯黄金饰品、纯黄金镶嵌人......
珠宝行业的发展与球宝教育是息息相关的,珠宝行业繁荣与壮大,才能为珠宝教育的发展提供广阔的空间.随着市场经济体系逐步发达和经......
新世纪的曙光徐徐朗照乾坤, 春回大地, 万象更新. 本世纪首届珠宝学术会议将于2001年11月中旬在江城武汉拉开帷幕, 同时将喜迎珠宝......
珠宝学院（简称GIC）1989年引入英国珠宝教育的课程体系，开创了珠宝教育的先河，成为中国第一所开展珠宝教育的高等学府，先后培养了近万名......
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11月15日上午，“2014珠宝教育与行业发展研讨会”在京召开。中国珠宝玉石首饰行业协会相关负责人、全国各地知名院校教授、机构专家......
中国地质大学(武汉)珠宝学院是一所以珠宝教育为核心任务的教学和科研单位,是中国珠宝教育的摇篮。1988年,学院与英国宝石协会合作......
优质的教学体系是营造和谐育人环境的基础。在总结和分析中国珠宝教育培养人才方面存在某些问题的基础上。指出珠宝教育直以珠宝市......
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2018年11月16日下午,深圳市南山职业教育集团在博伦职校隆重召开2018年集团理事会常务理事单位年会和珠宝专业委员会成立大会。会......
本文以CDIO工程教育模式为依据,分析了我国珠宝教育在师资建设和教学方法方面的现状和存在的问题,探讨了CDIO模式下师资队伍建设努......
1办刊宗旨《宝石和宝石学杂志(中英文)》是教育部主管、中国地质大学(武汉)主办的珠宝类学术性期刊(国内外公开发行),充分反映当代......
近年来,随着珠宝行业迅速发展,珠宝玉石类专业高等职业教育也随之热门,继中国地质大学珠宝学院开办珠宝专业教育后,全国已有三十多......
重点介绍了我国珠宝教育的状况及办学特点、办学规模. 对珠宝首饰行业人才的需求状况进行了分析. 展望了中国进入WTO后珠宝教育的......
随着我国珠宝业的蓬勃发展,珠宝企业需要大量的管理人才。文章从必要性、培养方式、可行性出发,通过分析得出珠宝高等教育有责任、......
