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目的探讨Sim Man综合系统情景模拟教学模式在外科护理教学中的远期效果。方法在2014—2015学年选择河南省南阳医学高等专科学校护......
目的:对内科病例分析教学中行动导向教学法的探讨。方法:通过内科典型病例分析活动中学生角色扮演、角色互换,完成教师以行动为导......
目的:探讨“一划五看”法应用于酸碱平衡紊乱病例分析教学中的效果。方法:把精选的临床病例和“一划五看法”于上课前几天发放给学......
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以病例分析为切入点的实验教学方法在医学机能实验学中的教学应用。课堂上通过病例导入、鉴别诊断和临床治疗为基线，通过提问、讨论......
目的:分析以问题为导向教学法(PBL)结合病例分析教学法(CBS)应用在中西医结合呼吸内科教学法中的效果。方法:抽取2019年1月—2020......
病理学是医学教育的主干学科、连接基础医学和临床医学的桥梁学科，又是一门形态学科，实践性很强。病例分析教学在成人“乡村医生”病......
脑电图教学是神经内科教学中的必不可少的一部分。提高脑电图的教学质量,有效结合基础和临床应用,尽可能缩短从脑电图基础知识的学......
