外科护理学相关论文
目的 探讨产教融合背景下混合式教学在高职院校《外科护理学》中的应用效果。方法 选取山东省济南市某高职院校2018级、2019级本科......
在应用型本科院校护理学专业的教育中,外科护理学是最为基础的课程之一,学生对于该课程的掌握程度和熟练程度对其后续的学习以及实......
目的 探析外科护理教学中融入课程思政元素的效果,并研究其应用价值。方法 抽选2017年6月—2021年1月于齐齐哈尔医学院就读的2018......
护理学是一个具有自然科学与人文科学双重性质的学科，是课程思政建设的重要阵地。本文以获批大连大学首届课程思政示范课的“外科护......
目的：探索新冠肺炎疫情时期线上课堂体验式多元化教学在高职外科护理教学中的应用效果。方法：选取我校三年制高职护理专业154名学生......
护理专业的主要目标是培养掌握人体病理生理、基础医学、临床医学、临床护理、心理护理、康复保健等知识和技能为方向的人才。随着......
目的 探讨体验式教学法在外科护理教学中的应用效果。方法 便利选取某高校2020级的96例护理本科生为研究对象，其中对照组47例，实验组......
目的 通过外科护理学课程思政建设及教学实践，培养护理专业学生的法律知识、人文关怀、职业素养等，使护生热爱医学事业，立志为护理事......
目的:探究学生自拍微视频在外科护理学实践技能考核中的应用效果.方法:选择我院两个高职护理班共104人为研究对象.2018级护理4班为......
目的高职护理专业外科护理教学思政元素挖掘及设置,推进外科护理学课程思政改革.方法选择浙江省衢州与丽水地区范围内14家综合性医......
自从我国领导人在全国高校思想政治工作会议当中提出把课程思政的内容融入各个学科当中,形成协同效应以后.高等院校便开始对新型的......
目的 研究外科护理学融入思政教育的实践路径,并分析思政教育的应用价值.方法 抽取2019年9月—2021年12月我校护理专业学生200名,......
在专业课教学中开展课程思政是当前高校教育教学的新理念、新模式。阐释外科护理学课程教学中开展课程思政的设计路径及教学实践方......
为了提高外科护理学教学效果,选取240名护理专业学生为研究对象,一组设为常规组,采用传统方式开展外科护理学教学,另一组设为试验......
目的：研究分析外科护理学带教中联合应用PBL教学模式与PDCA教学模式的效果。方法：研究对象为2019年1月～2021年3月在南华大学附属第一......
目的构建减重代谢术后患者的饮食与营养康复方案,为临床护理工作提供参考依据。方法检索国内外文献,拟订减重代谢术后患者饮食与营......
随着我国社会的不断发展,市场的发展水平不断提升,因此对于人才的需求量越来越高,与此同时,对于人才的种类也有了更加细致的要求,......
目的:评估基于医学叙事理念的《外科护理学》德育线上教学在本科护生中的应用效果.方法:新建《外科科护理学》线上课程,基于医学叙......
目的 构建基于BOPPPS模型的外科护理学混合式教学模式并探讨其应用效果.方法 设置观察组和对照组,对比两组课程考核成绩、学习感受......
在课程思政大背景下,为实现立德树人根本任务,如何将思政元素润物无声地融入教学,是当前教育界需要探索的问题。本文介绍某专科学......
目的 探讨外科护理学病例讨论教学新模式,从而促进护理教学改革。方法 将2010级护本班作为研究组,2009级护本班作为对照组,研究组......
在临床护理工作中，气管切开作为创伤性人工气道，是抢救急危重症病人的措施之一。为保持呼吸道通畅，预防术后并发症，使病人安全渡过危险......
目的:探讨“活动教学法”在外科护理学实验课程中的教学效果.方法:在2008级和2009级护理本科学生中使用“活动教学法”进行教学,利......
目的:探讨纠错教学法在外科护理实验教学中的应用效果.方法:将293名护理专业本科生随机分为实验组(n=146)和对照组(n=147),实验组......
麻醉恢复期躁动发作严重时，可引起呼吸循环功能改变或出现意外伤害等不良后果，若处理不当，可危及病人安全。介绍了术后躁动的危害性、......
本文从术前心理护理和呼吸道系统的准备以及术后呼吸道的护理三个方面探讨了护理对高龄食管术后早期呼吸系统并发症的影响。作者认......
大规模开放在线课程(MOOCs)是公共可访问的教育资源,给教育者提供全球化的教育资源,帮助其改进课程内容,,因此吸引了越来越多的职......
在“外科护理学”PBL教学案例中融入职业道德的有关内容编成职业道德进展性案例.通过学习通平台发放案例,学生进行课前预习,课上通......
目的探索突出职业教育特色、紧跟临床的授课内容设置，服务区域经济。方法以6家三级医院2013年外科住院患者为统计对象，了解排在前10......
目的设计与开发基于网络平台的《外科护理学》系列微课程。方法通过文献研究法和访谈法，确定系列微课程开发过程和课程主题，设计系列......
目的探讨三明治教学在《外科护理学》理论课程中的应用效果。方法随机选取护理专业两个班级为对照组和观察组，每组36名。对照组学生......
目的探讨翻转课堂联合学生标准化病人（SSP）的理论实践一体化教学模式在《外科护理学》教学中的应用效果。方法采用整群抽样法，选取江......
目的探讨微课在《外科护理学》教学中的应用。方法采用目的抽样法，选取山东中医药大学2014级护理学专业本科320名学生为研究对象，分......
目的 在内外科课程整合中实施理论实践一体化教学方法,以提高师生满意度,促进课程整合教学质量.方法 设计护生自主学习-进入真实临......
目的 改革传统的本科护理教学模式,介绍和探讨基于Moodle的JiTT教学模式在本科《外科护理学》教学中的应用.方法 以我校2008级本科......
目的 探讨高仿真模拟人在外科护理综合实验中的应用效果.方法 选取2009级护理本科生,采用高仿真模拟人设计情景,让学生根据不同“......
分析和探讨高职高专精品课程的教学方法方面的建设与改革,不断创新与探索,注重理论与实践教学的有效结合,充分运用现代化教学方法,......
精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革工作的重要内容,不仅能提高教学质量,使学生得到最好的教育,同时可以在更大范围内得到......
精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革工作的重要内容,我们在对高职高专外科护理学精品课程的建设中,通过落实科学发展观,明......
精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革工作的重要内容,是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教......
目的 探讨护理本科生外科护理学技能实验教学的方法.方法 随机抽取我校2008级5年制护理本科班中的2个班,3班55名学生作为实验干预......
目的 探讨以问题为基础的教学法(PBL)在外科护理学临床见习中的应用效果.方法 将我院进行外科护理学临床见习的护理本科学生162人......
目的 了解成人护理本科生对课程改进的需求及课程改进的必要性.方法 对在我院培训中心学习的106名成人护理本科生发放关于对课程改......
目的 探讨任务引领教学法在外科护理实验教学中的应用及对教学效果的影响.方法 以2007级3年制护理大专生115人为研究对象,分为对照......
课程思政是时代对高校、社会对医务人员的要求,也是外科护理学课程教学的内在需求;基于外科护理学的内容和特点,将“生命安全”“......
目的 比较5种不同肌肉减少症筛查工具在胃癌患者术前营养评定中的应用效果.方法 便利选取2020年5月—10月江苏省某三级甲等医院收......
目的 探讨智慧课堂教学模式应用于外科护理学教学中对教学效果的影响.方法 选取2020年5月至2021年2月阜阳职业技术学院护理专业学......
目的研究“课堂—见习”一体化教学模式在高职外科护理学教学中的应用效果。方法选取我院2019级高职护生122人作为研究对象。试验......
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