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曲美国教育家詹姆斯·诺兰和琳达·胡佛合著的《教师督导与评价--理论与实践的结合》一书的自序指出,我们抱定一个简单的宗旨,就是......
教师专业化发展是教育改革推进的重要因素.如何加强教师队伍建设,深化教师教育改革,促进教师专业化发展?如何开展教师队伍建设的督......
本刊讯 6月3日,国务院教育督导委员会办公室、北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室联合举办北京2015教育督导与评价研讨会......
2012年10月,联合国秘书长潘基文在纽约联合国总部启动了“教育第一”全球倡议行动.重点在于:第一,不论其性别、背景或处境,确保每......
作者简介：肖志平（1975-），女，河南郑州人，郑州市卫生学校经济师（中级），研究方向：人力资源管理。 梁俊峰 （1973-），男，河南鄭州人，郑州市卫生学校......
对高职院校毕业环节教学质量督导与评价,能促进教学质量的提高和产学研的结合;督导与评价的对象包括教师和学生;指标包括选题、任......
教学质量是高职教育的核心内容，是高职教育发展的生命线。树立科学有效的教学质量管理观念，构建有高职院校自身特色的四级教学质量督......
在高职院校的发展过程中,＂双师型＂教师队伍建设直接关系到高职院校的发展方向和教育教学质量,是高等职业教育人才培养质量的根本保证......
随着思想政治理论课程教学改革的深入进行，高校在提高课堂教学质量方面遇到了不少问题。为了保证思想政治教育教学质量的全面提高，实......
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,是一种理论与实践紧密融合的教育,其教育目标是培养具有全面综合能力的在一线直接进行......
评价改革是基础教育课程改革的一个重要方面．面对新课程改革的深入实施，不断探讨农村小学自我督导与评价的新方法、新途径，对于推动农......
高校如何将传统教学督导制度与现代教育评价和构建质量保证体系有机结合,这是全面提高人才培养质量的现实要求,也是学校完善内部治......
目前,基于工学结合、项目化教学的工作过程导向式高职课程开发,已成为高职课程改革的主要模式之一。传统的教学评价方式并不能完全......
