科学学困生相关论文
摘要本文通过农村初中科学学困生的成因分析,提出了转变理念,帮助学困生扫除障碍;用爱教学,帮助学困生找准原因,树立信心;树立榜样......
造成学生科学成绩不理想的因素有很多。根据成因,笔者从能力和动力两个维度将学困生划分为四种类型:即暂时性学困生、能力型学困生、......
在全面推进素质教育、大面积提高教学质量的今天,成功的教学方法就是从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育。学困生的......
从新课程改革来看,初中科学作为基础学科,是发展和完善人的教育活动,形成人们认识世界的态度和思想方法,推动社会进步和发展中起到......