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缺乏针对青少年科学素养评价的指标体系与测评工具,一直是制约青少年科技教育健康发展和科学普及工作有效实施的瓶颈。以科学素......
OECD/PISA是由经济合作及发展组织(Organization for Economic Cooperation and Development,以下简称OECD)策划的学生基础能力国......
根据OECD/PISA研究报告,简要介绍了OECD/PISA研究中科学素养评价的范围....
2009NAEP科学评价框架依据学生科学学习的认知发展,构建了清晰明确的4、8、12年级评价内容,结合认知诊断评价学生四类科学能力,并增添......
2009年4月上海首次参加国际学生评价项目(PISA)测评。本文结合生物学案例,简要介绍PISA科学素养的评价方式。......
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随着时代的发展,科学技术水平的提高,公民的科学素养逐渐成为国家昌盛兴旺的关键和持续发展的根基,成为影响社会进步的基本因素,而......