综合英语课堂教学相关论文
通过对国内外文献资料的研究和对的学习,笔者着重介绍了合作学习理论,简述了在英语学科合作学习研究现状并探讨了在高职高专综合英......
摘 要： 文章在介绍了合作学习的历史、定义与传统学习小组的区别及国内外研究现状后，探讨在高职高专综合英语课堂上合作学习的具体教......
摘要：任务型教学途径强调学习的过程要以学生为中心，它有利于促进学习者的小组合作型学习并发展学生的综合语言运用能力。本文以现行......
交际教学法认为语言教学要通过各种活动来实现有目的、有意义的交际，以促进语言学习；课堂教学是学生获取知识，掌握语言应用能力的主要......
思维是大脑对客观事物间接的、概括的反映。思维既是认识活动,又是认识结果。协同思维教学法是一种运用先进科学的多媒体教学手段,......
从英语教育专业的视角来看,培养学生学习的自主性与激发其自主学习能力应当被视为该学科课改的着眼点。英语教育教学应该把培养学......
综合英语教学构成了英语教育专业中的核心课程,该课程涵盖了多层次的课堂教学基本内涵。具体来讲,现阶段的综合英语课堂既要关注基......
高校外语专业教学测试办公室于2015年8月发布了《关于英语专业四级考试(TEM-4)题型调整说明》和《关于英语专业八级考试(TEM-8)题......
过去二十年间出现了大量关于教师课堂话语分析的研究。教师与学生间的语言互动占用了大部分的课堂时间,因此师生交互被认为是学习......
英语专业综合英语的课堂教学改革应适应社会需求的发展、人才的复合型培养目标和学生就业知识技能的需要。ESP理论视域引导下的综......
