老子校读相关论文
“向前向前向前!我们的队伍向太阳……”这支激动人心的军歌伴随着人们的热烈掌声在南湖宾馆礼堂回旋,这是6月16日由吉林大学、中......
劳健(1905—1938),字笃文,浙江桐乡人,清京师大学堂总监劳乃宣之子。精书法,尤钟小楷。善治印,著《篆刻学类要》。又著《老子古本......
最初见到先生您是在银屏上。大学入学时,学校组织观看电教片《革命诗人公木》,随后,先生的身影就出现在开学典礼上。仰望台上的您......
公木(1910-1998),原名张永年、崧甫,又名张松如,笔名公木、龚棘木、席外恩、四名、魂玉等,河北省辛集市人。1928年考入辅仁大学,后......
<正> 《老子》八十一章,我作《校读》刚刚完成初稿,尚待琢磨推敲,加工修改。现在摘抄有关“道的写状”者两章,以应《学报》索稿,......
<正> 一九七八年以来,吉林大学在努力把学校办成“既是教育中心,又是科研中心”的思想指导下,为四化建设提供了一批有学术意义和......
<正> 公木是我国当代文学史中少有的一位诗人兼学者。他既有着诗人的热情、激奋、奔放,又有着学者的冷静、理智、严谨。从30年代......
【正】 《老子》五千言,历来版本各异,注家甚众,故断句,释文,歧义存焉。近读张松如周志的《老子校读》(吉林人民出版社1981年第1版......
在对文本进行校释的基础上,重新解读<老子>二十五章.关于章旨,这里提出了两个基本观点:一是本章所论述的道的本质性状以及如何体道......