自主应向相关论文
自主应向作为“成长型课堂”的一个重要组成部分,其自主应向能力的培养对学生自主学习能力的提升有着重要的作用.在自主应向能力培......
“自主应向”是“成长型课堂”的一个重要自主板块,包括“回顾过程”“反思方法”和“评价表现”三个方面.笔者以苏教版五年级下册......
自主应向是南京市江北新区小学数学“成长型课堂”的一个版块。文章对自主应向的定义、作用进行阐述,介绍自主应向能力发展指标,并......
自主应向处于一节课的结尾阶段,是对学习过程的回顾反思,旨在培养学生对知识的组织能力和元认知调控能力。但是课堂上学生的不会说......
培养小学生的自主应向能力,能引导学生更多地关注学习过程中认知的发展与变化,提升自主学习能力和元认知水平。文章从开发专项能力......
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“自主应向”能力的养成有其独特的路径和方法,需要我们在专项培养实践中去摸索。教学中要精心设计教学环节,增加体验的强度以促进......
学生学习的积极性是数学自主课堂的重要动力,对学生的学习效果有着不可忽视的作用。努力将构建的“自主定向、自主探索和自主应向......
