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中国式现代化的本质要求，是党深刻总结中国和世界其他国家现代化建设的历史经验得出的，体现了各国现代化的共同特征和基于自己国情的......
高等教育学学术体系兼具知识体系、范畴体系、理论体系和规律体系的综合属性,是高等教育学体系建设的"元点"和"回归点".作为高等教......
运用系统的方法，构建一个多层次、立体式的思想政治教育规律体系，是思想政治教育自身发展逻辑的必然要求。这一体系主要包括思想政治......
职业教育的本质是教育教学和社会个体在发展中两者属性的结合,而教育的性质、特征和价值三者结合构成教育的本质。职业教育的发展......
海洋开发中,经济规律与自然的、科技的、陆域的规律交叉集成,共同调节着海洋经济的运行.深化海洋经济规律体系的认识,遵循海洋经济......
任何理论都以特定事物的本质和规律为研究对象。规律是客观存在和自成体系的。对客观规律体系的主观认识即思想体系。思想体系的逻......
思想政治教育学原理理论体系是一个有着内在逻辑发展的、能动开放的体系。其逻辑起点是一定社会历史条件中人们对优良的思想政治品......
近年来，在部队加强和改进思想政治教育工作的探索中，机制创新日益受到人们关注。新时期军队思想政治教育工作面临的是一个全新的环境......
学位
回溯20世纪80年代至今,思想政治教育过程规律的研究进展分为初步探索、全面探索和发展三个阶段,具体研究分析和评介了思想政治教育......
从1979年到2006年，我国对于教学规律的研究在表达方式以及体系上都有了很大的变化与拓展。但尚存若干不足之处。与教学规律表达方式......
职业教育的本质是其教育教学固有属性和在社会与个体发展中的固有属性的统一。职业教育的性质是职业教育的本质、特征和价值三个方......
