教学目标:1.有感情地朗读课文。2.引导学生学习抓住人物行动、语言等理解课文内容,体会文章所表达的思想感情,感受亲情的温暖教学......

【中图分类号】G762 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）8 -0126-02　　在聋校语文教学中，“聋生语”现象一直困扰着我们广......

Goldberg的构式语法是对语言本质的一种崭新的认识，对先前未能解释的语言结构具有很强的解释力，也使我们对英语语句的理解机制有了新......

在揭题中的运用。上课伊始，学生注意力不够集中，巧妙地运用艺术作品，很快地吸引学生的注意力。如：教学《梅兰芳学艺》一文，先放一段梅兰......

Goldberg的构式语法理论提出了一直未被人们重视的构式意义认知现实性的问题，使我们对英语语句的理解机制有了新认识．构式是形式、意......

本文以高考英语真题题型中的长难句为例,探究高中英语学习中长难句分析的策略和重要性.笔者认为,英语教师在关注如何帮助学生有效......

人类在生成语句或理解语句的过程中共同采用的基本策略之一是“合并”操作。而词语之间在语义属性上的兼容与否是合并操作能否成功......