语言概括能力相关论文
摘 要 閱读是写作的基础，写作是阅读的应用。没有广泛的阅读作为基石，要写出好文章是难以想象的。本文从教材、试题、课外经典美......
目前，高中学生对写作有畏难情绪，导致写作能力停滞不前。微写作能够提高学生的语言概括能力和语言组织能力，对推动作文成绩的提高有显......
“说读课型”，顾名思义就是教师指导学生用一边读课文一边说自己的理解或感悟的方式来进行阅读教学的一种课堂形式。教师在语文教学......
一、学生在复习和考试中存在的问题 1.选择题得分普遍不高，基础知识掌握不牢固，对课本的基本概念和基本原理记忆不牢，理解不到位，未......
1．梳理内容法 讲课结束时，利用较短的时间把本节课的教学内容、知识结构、思想方法等内容做一番梳理，把重点、难点再突出强调一下，把知......
许多教师都或许有过这样的感受：部分小学三四年级学生因为年龄小，思维能力水平低，再加上课外阅读量少，导致语言表达和概括能力差。因此......
