驱动任务相关论文
项目化学习是实行语文学习任务群教学的有效方式，语文教师要成为“学习设计师”，以真实的驱动任务，激发学生在语文学习中的高阶思维，引......
初中化学“主题式项目化学习”是学生在主题情境中，从先前项目经验中汲取灵感，对真实且具有内在联系的驱动型任务进行深入探究的学习......
《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调“增强课程实施的情境性和实践性”，提出建构“学习任务群”的新要求。作为一线语文教师，应当......
从主题和目标的确立、任务情境的创设、项目的实施与推进三个方面，例谈初中艺术类专题阅读项目化学习，通过总结与反思指出，教师开展初......
对于统编语文教材九年级上册第二单元中的《敬业与乐业》,我们可以像转动万花筒一样,多角度去观照,引导学生观察这篇课文,或从澄清......
2018年全国Ⅰ卷作文题,超越具体话题,只规定了考生思维的基本指向,即面对现实,想象未来,并相信一切会变得更加美好,富有意义弹性。......
从形成整体地理经验、促进地理实践活动的意义生成、评价的一致性等方面,指出了项目式学习可以成为促进地理实践活动转变为地理实......
驱动任务教学法在中职计算机教学方面发挥着重要的作用。本文从驱动任务教学法的意义出发,分析与探讨了驱动任务教学法应用存在问......
目前高职英语教学仍在沿用普通高等院校的英语教学模式,尚未根据高职英语教学本身的特点形成自己的特色.本文在分析高职学生的学习......
高校的发展,需要体育教学改革。培养高素质人才,是现在体育教学改革创新的重点工作。本课题从驱动任务教学法的意义出发,分析与探......
在《制作树叶画》一课教学中，学生基于真实情境中的驱动任务，经过聚焦问题、设计方案、制作模型、交流展示等环节，将科学、技术、工程......
讨论任务教学法在《信息检索》教学实践中的应用。通过具体的实例将课程内容构建工作任务，使学生通过完成工作任务，达到提高学生信息......
深度学习既是个体感知、记忆、思维等认知过程,也是根植于社会文化、历史背景、现实生活的社会建构过程.其特点是注重批判性理解、......
通过创设任务情境,建构任务驱动教学模式,引导学生主动学习,可以培养学生的创新精神,增强学生的研究性学习能力,提高计算机操作技......
为了更好地培养通信工程专业和光电信息工程专业学生的实践动手能力和创新能力,结合课堂理论知识,探索了驱动任务的实验教学方法。......
