高职英语词汇教学相关论文
随着互联网、信息技术的进步,我国的教育信息化得到进一步的发展.信息技术已广泛用于各级各类学校,推动教育教学改革进程.与此同时......
【摘要】词汇是高职学生英语学习的基础，英语词汇量的多少决定着高职学生的英语听力、口语表达能力、书面表达能力及整体英语水平的......
随着网络信息化时代的到来,信息化教学必然成为我国教学改革的总方向.自媒体时代的到来,很多教育机构开展线上教学,各种APP和教学......
学生学习生涯中流行一句约定俗称的话“高中苦三年，大学玩四年”，很多高职学生对英语学习的兴趣都不浓厚，尤其是非英语专业的学生，在轻......
根据国家在高职高专英语教学方面“应用为目的,实用为主,够用为度”的教育方针,对英语的词汇教学提出的“本课程的教学要求”实行......
词汇是语言三大要素(语音、语法、词汇)之一,是语言的建筑基石.词汇学习是学英语的敲门砖,高职英语词汇教学是为了让学生掌握一定......
词汇是高职英语教学中最重要的内容之一。本文站在认知语言学的视角,在介绍原型范畴及隐喻理论基本理论的基础上,探讨了原型范畴及......
在我国传统的高职外语教学实践中，词汇教学大多把重点放在词义教学上，强调并要求学生掌握对应的（或相近）的汉语解释而忽视了将其运用到......
本文从语言与文化的关系入手,通过对英汉词汇内涵意义的比较以及从英语习语的来源,探讨了英语词汇的文化内涵,并对高职英语词汇教......
目前高职学生在英语学习中的最明显问题是词汇量的积累不够,尤其对词汇的运用不够熟练。词汇是构成语言的核心基础和重要组成部分,......
随着我国教育行业的不断发展,也促进了我国高职英语教育水平的不断提高。教师能够对教育行业的发展形势进行有效的分析,并且结合学......
在高等职业学校,英语词汇教学不是很受重视。英语教师在进行英语词汇教学时总是使用单一的"背-测-抄"的模式,他们认为学生只有多背......
本篇论文通过实证研究探讨了将多媒体技术与任务型语言教学相结合并运用于高职英语词汇教学中的有效性。为了进一步验证任务型词汇......
原型范畴理论是认知语言学的基础理论之一，是一种基于语义相似性的概念构建模式，被不断地应用于各种语言研究和实践教学。本文将从认......
本文简要综述了心理语言学中关于心理词汇这一概念的界定及其组织和提取模式，并从该理论视角出发，探讨了高职高专学生英语词汇学习认......
