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Monitoring Gender Participation with Augmented Reality represented Chemistry Phenomena and Promoting
Currently,augmented reality(AR)is considered as cognitive tool having ability for pedagogical applications to add a part......
This study is aimed at understanding the critical thinking of Grade 7 students in mathematics in China.It is embedded wi......
The CTSI of University of Toronto(U of T)provides trainings and workshops for the University of Toronto teaching assista......
随着社会及职业要求的提高,在会计教育中提高本科生的能力,而非单纯传授知识的呼声日益高涨.批判性思维能力是最重要的能力之一,而......
Inquirybased learning can contribute to developing students’ higher order thinking,including critical thinking (CT)......
目的 探讨以问题为基础学习模式(PBL)应用于护理查房对护士评判性思维能力的影响及其效果评价.方法 将外科全体护士,以抽签的方式,......
批判性思维是指一种基于充分的理性和客观事实而进行理论评估与客观评价的能力。培养批判性思维有利于增强学生适应信息社会的能力......
本文探讨了循证医学教学对医学生批判性思维能力的作用.围绕循证医学临床实践的“五步法”原则开展以问题为基础学习教学,采用批判......
批判性思维和临床决策能力是围手术期护理教学的重要内容.在围手术期护理教育中,传统说教式的教学方法仍然占主导地位,教育者应该......
通过对批判性思维的界定，从内涵、发展历程和国内外研究现状对医学生的批判性思维能力进行解读，分析医学生培养中批判性思维的缺失，阐......
探讨以团队为基础学习(team-based learning，TBL)教学方法对培养医学生批判性思维能力的作用。选择浙江医学高等专科学校2012级临床......
目的评价北京市属医院护士规范化培训对提高护士批判性思维能力的效果，以期为护士规范化培训方案的修订和实施提供依据。方法采用便......
目的探讨基于问题学习(problem-based learning, PBL)教学中医学生、教师和案例3个因素对医学生批判性思维的影响。方法以北京大学......
目的了解复旦大学临床医学专业一年级硕士研究生批判性思维的现况，以便更好地指导课程设计和教学方式的改革。方法采用CTDI-CV量表......
目的探讨基于案例学习(case-based learning, CBL)教学联合基于团队学习(team-based learning, TBL)教学方法对护理学专业学生批判......
目的：探讨Critical thinking 在基层医院新生儿检测血气分析中的临床应用价值与护理体会。方法：以本理论为指导，分别从桡动脉和股动脉......
病理生理学教学中适宜开展批判性思维的训练,可通过建立批判性思维意识,以设问式、探究式、讨论式教学等多种方法 培养医学生的批......
目的 比较分析不同年级护生与临床护士的评判性思维能力,为护理教育、护理实践的改革提供科学的依据.方法 采用评判性思维倾向测量......
目的 探讨团队合作为基础的教学法(TBL)对临床实习护生评判性思维能力的影响.方法 采用类实验研究方法,对照组接受传统带教法,干预......
目的 调查某三级甲等精神科专科医院护士批判性思维能力现状,并研究其影响因素.方法 采用批判性思维能力测量表(CTDICV),对222名护......
