【Abstract】Aiming at providing organizational designers with implications of contemporary issues and topics on the lear......

In order to foster talents for the next century,the CAS has been working for years to carry out a series of measures in......

心理学是什么样的学科?是一个独立的学科还是众多本土化学科的联合体?对这些问题的回答将会使心理学面临许多学科国际化的挑战。从......

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In this paper,fairly complete analysis is conducted for the teaching reform of the major of'commercial illustration ......

2001年—2003年的试验、示范结果表明,盐碱地生物覆盖后土壤有机质和土壤有效钾含量明显提高,耕层含盐量明显下降,有效地阻止了土......

要在学生中开展探究性学习，教师就必须认真进行教学过程中的设计工作，应该在备课上狠下功夫，培养学生学习的欲望，对教材重新处理，开发课......

透视农村义务教育,教育体制僵化,办学形式单一,教育投入不足,职业技术教育缺位,教学内容与农村发展需求脱节,失学、辍学现象严重,......

本文讨论了知识经济对科技人才培养的要求，提出了创新人才应具备的素质，以及高等学校在培养人才方面所担负的责任。......

为培养“宽专业、厚基础、能力强、素质高”的新型人才，传统的实验教学模式是不能很好地培养学生的创新精神和实践能力的。针对学生......

直面高中新课程,要解读高中新课标,在当前高中生物课堂教学中渗透新课程理念,加强学科综合能力的培养,可通过构建系统的学科知识结......

通过对微电子技术发展水平的分析,提出了对电路学科的课程设置、教学内容及实验手段进行全面改革的方案和措施,并进行了实践.结果......

知识经济呼唤创新能力,但我们在教学中却常常忽视对学生好奇心和想象力的激发,以至很多学生只是习惯于被动地回答现成的问题,缺乏......