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依托小学科学教材内容设计STEM项目式学习活动,可以让学生在项目体验式学习活动中设计、发现、合作、创造和解决问题。教师制订多......
科学教师作为STEM的主要实施者,需明确属于特殊探究的STEM与一般科学探究的根本区别,即工程实践.文中采用文献法界定了工程实践的......
新时代对教育教学提出了新的目标要求:增强教育改革发展活力,培养学生创新兴趣和科学素养,增强学生社会责任感、创新精神和实践能......
2019年6月中共中央国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,文件明确提出,“坚持五育并举,全面发展素质教......
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STEM教育是科学、技术、工程和数学等各学科领域的跨学科式综合型教育,项目式学习倡导通过项目情境来培养学习者的创新精神、实践......
STEM项目式学习倡导问题解决驱动的跨学科整合学习,为不同学科内容的整合提供了条件。本文以“小风筝,大创意”项目式学习为例,进......