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文章利用TALIS 2018上海调查数据,分析上海初中校长在四类领导力上的表现水平,结果发现,上海初中校长在直接教学领导力、间接教学......
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研究基于TALIS2018中国上海地区的大样本数据,采用潜在剖面分析方法从个体视角探究教师教学质量的潜在结构类型,共获得三种类型:全......
教师减负是全球教师的共同呼声,也是各国政府共同面临的挑战。教师减负之所以"难",是因为教师减负不能简单地做减法,而是要通过......
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本文利用教师教学国际调查（TALIS）2018上海数据,对不同成长阶段教师在专业发展过程中所面临的困境进行了实证分析。研究发现,缺乏时......
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基于TALIS 2018上海地区的数据,采用多层线性模型来分析中学教师工作满意度的影响因素。结果表明:(1)中学教师的工作满意度存在显......
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OECD于2019年6月发布的对全球47个国家和经济体的15.4万名初中教师进行的第三次TALIS调查显示,职前教师教育方面,精神和物质“双因......
从时间分配的角度审视校长工作,可以帮助我们更好地理解校长工作的区域差异与结构特征。基于TALIS2018初中学段的校长调查结果显示......
