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铭贤学校创办于＂古今中西巨变＂之际,在办学过程中不仅融入了务实、爱国的时代精神,更积淀形成了＂学以事人＂的校训、＂专意治学、三育并重......
经济全球化是当今世界发展变化的深刻背景和根本趋势。它已远远超出经济领域,正在对国际政治、安全、社会和文化等领域产生日益广......
容国团精神是中华民族精神的一种生动体现,“人生能有几回搏,此时不搏更待何时”表达了其爱国、拼搏的精神内涵。容国团精神与中华......
五四运动中所倡导的五四精神是当代青年的宝贵财富,在新时代五四精神不仅是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体、是实现"中国......
摘要：顾颉刚是著名的历史学家，也是具有强烈爱国思想的知识分子。顾颉刚的爱国言论和行为，体现了强烈的主权意识、高度的民族认同及坚......
关公的信义精神流传千古,为后人所敬佩,当代社会主义建设核心价值观仍体现着关公的信义精神,二者之间有着密不可分的关系。文章从......
在张孝祥的诗歌作品中,绝句数量近半,其内容包括描绘美好河山、不畏强权、模山范水、归隐情结等许多方面。在丰富的情思蕴涵之中,......
爱国主义教育是培养民族自豪感、自尊心以及感召力和凝聚力的核心路径。建国以来，我们走过了一条激情释放式——运动义务式——无情......
作为晚清状元,夏同龢身处的时代背景较为特殊,他经历了王朝的变法与瓦解、国民政府的建立以及军阀混战等一系列的社会激荡和变革。......
随着现代教育水平的提高,地方课程教育资源越来越被关注。厦门摩崖石刻不仅是厦门地区历史和文化的承载者,而且是重要的地方课程教......
屈原有着远大的理想与政治抱负,他的壮志理想是和楚国的前途命运联系在一起的,他愿意充当一个马前卒,为楚国的兴盛鞠躬尽瘁。当时......
摘 要 当前高校加强爱国主义教育，深刻把握教育内涵是思想前提，充分挖掘校史中的爱国主义元素是有利条件，而坚持爱国主义教育与理想......
1919 年1 月,巴黎和会召开,日本不顾中国人民的利益,采取各种手段,妄图攫取原德国在山东的权益。梁启超以中国代表团顾问及记者的......
该文概述陈伟南崇文重教、乐襄善举、建设乡邦的业绩，阐述陈伟南爱国思想的渊源、发展轨迹及弘扬爱国精神、传承中华文明的无私贡献......
郭沫若在“五四”前对帝国主义的入侵感到愤恨，但他并没有把反对的矛头直接对准帝国主义，其反帝爱国思想笼统抽象。“五四”以后，郭沫......
张元干与张孝祥都以爱国词著称于世，张元干词表现了对中原人民的系念与屡遭打击而不沮丧的旷达胸怀。张孝祥有着统一中国的强烈愿望......
周谷城是杰出的爱国主义者。作为民主人士，他从早年起就积极投身中国革命，后来成为农工民主党的卓越领导人，与中国共产党风雨同舟，为党......
