“三步五环节”相关论文
【摘 要】“三步五环节”的历史教学模式是全国教育科学规划办重点课题“师生成长共同体”课题研究的子课题，通过师生共同成长，创建......
依据新课程的“以学生发展为本”的核心理念和课堂教学中“充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位”的基本理念,以建构主义理......
随着我国新课改的不断深入,传统教学模式已经不再适应新时代学生身心发展的要求,探索新的教学模式成为当前教学研究的主要课题。基......
核心素养是最关键的素养,它可以跨越不同的学科,是指接受相应阶段的学习后形成的适应社会需要和个人终身发展的必备品格和关键能力......
学校的“三步五环节”教学策略的核心是打造高效课堂,充分调动学生的主动性.从新的教学模式开创之后,结合师生成长共同体的运用,在......
目前,许多教师由于对小学生的认知特点了解甚少,导致课堂教学低效。在数学教学中,教师不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习......
【摘要】初中英语“三步五环节”小组互动高效课堂教学模式旨在提高课堂教学效率，体现“主导”与“主体”的有机统一，实现“教”与“......
