“专创融合”相关论文
“专创融合”课程建设关系到创新创业教育的可持续发展，是促进专业教育与创新创业教育融合的重要环节。该文以《材料加工工艺》课程......
教育部在2019年的创新创业教育改革示范高校建设工作中,强调要把创新创业教育贯穿人才培养全过程,要求建设"专创融合"特色示范课......
在高职百万扩招背景下，高职生源在学生规模、学习预期、行为习惯、知识储备等方面发生很大变化，加上行业快速发展、新技术的运用，企业......
“专创融合”教育是服务国家创新驱动发展战略、建设创新型国家的重要举措。该文以国家课程标准、知识创新理论和建构主义教学理论......
“专创融合”是应用型本科高校综合改革的重要突破口，在服务国家创新驱动发展战略和培养高质量创新型人才方面发挥着重要作用。其价......
具有创新创业能力的应用型人才是社会需求的方向。目前，部分高校的人才培养还是以专业教育为主，如何在专业教育中实现应用驱动的创新......
针对会计专业教育与创新创业融合过程中的会计人才培养问题，文章分析会计专业实训课程改革的必要性，提出基于OBE理念的“专创融合”......
新文科建设为高校文科类专业开展创新创业教育指明了方向，创新创业教育是新文科新时代属性实现的重要途径。针对应用型本科高校经管......
创新创业创造教育与专业教育深度融合，不仅是应用型高校人才培养模式改革的一项内容，而且具有人才培养的倍乘效应。在其发展过程中面......
全面推进“专创融合”的创新创业课程体系是当前应用型高校发展的重要任务。面对国家经济发展的新常态,应用型高校的创新创业课程......
创新培养策略是提高高校创新创业教育现代灵活性与创新高效性的重要措施,也是深化高校素质教育改革与提高大学生创新创业实践能力......
“专创融合”教育是实现职业教育高质量的必然路径和关键举措。当前创新创业教育与专业教育之间存在协同性差、系统性不足、融合难......
为解决多数职业院校在创新创业教育与专业教育方面“两层皮”、实践平台短缺、指导帮扶不到位等问题,文章提出了“专创融合”的教......
“专创融合”是高等职业教育服务国家创新发展的迫切需要。高职院校在人才培养过程中,必须注重对学生创新能力的培养,将创新能力培......
现代信息技术的迅猛发展与创新创业的社会现实需要推动着高校课程教学不断改革创新。基于对信息化教学与“专创融合”的概念界定,......
“双创”教育与专业教育的割裂造成二者之间的课程并行,这对我国创新主导的经济发展极为不利。“专创融合”为创新创业课程面向全......
