“以德治国”相关论文
2001年4月8日，设在曲阜师范大学孔子文化学院的山东省儒学研究基地主持召开了“以德治国”理论座谈会，山东省社会科学界联合会、山东......
"以德治国"的重要思想,是江泽民同志在今年1月召开的全国宣传部长会议上的讲话中提出来的;"三个代表"的重要思想,是江泽民同志去年......
"以德治国"的提出为高校德育工作进一步指明了方向,高校德育的首要地位是我们党的性质和社会主义国家性质决定的,是历史经验的科学......
在我国社会主义现代化步入新的发展时期,提出了"依法治国"和"以德治国"紧密结合的基本方略.在我国,治国主体是人民,而各级领导干部......
"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师."教师素质是决定教育成败的最重要因素,而师德则又是教师素质中重中之重的内容."以......
中国自古至今一直并行着两套法律思想-官方法律思想和民间法律思想,两者时而和睦相处,时而剑拔弩张.可历来法制史研究者们对后者较......
'以德治国'是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体在我国经济步入新的发展时期的治国方略.它不仅仅是深刻总结国内......
以德治国就是要努力建立与社会主义市场经济发展相适应的思想道德体系,发展社会主义精神文明,为社会主义法治国家奠定良好的伦理道......
国家公务员在社会生活中,担负着代表人民和国家行使公共权力、管理公共事务的重大责任.国家公务员道德建设关系到整个社会的道德进......
在我国社会主义市场经济体制已经初步确立、改革开放事业不断深入发展的新形势下,江泽民同志提出了"以德治国"的思想,把道德建设提......
“诚信”这对于向当代学生乃至全民族进行的优秀品质教育,是实现“以德治国”,从而把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义现......
江泽民提出的"以德治国"的重要思想与邓小平"培育‘四有'新人"思想中要使我们的干部和人民"有道德"的要求一脉相承,同时又在新......
德政思想是孔子哲学的重要组成部分,通过对其内涵、实现方式的探讨,对于理解江泽民同志去年在全国宣传部长会议上创造性提出"以德......
"以德治国"是江泽民同志提出的重要治国方略.在实施"以德治国"的方略中,应始终坚持"依法治国",坚持批判几千年来的儒家"德治"思想,......
当时代的步伐刚刚迈入21世纪大门的时候，江泽民同志向全党指出：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中。要坚......
“以德治国”是以江泽民同志为核心的党的第三代领导在我国社会发展步入21世纪新的发展时期所制定的重要治国方略，也是在深刻总结国......
文章论述"以德治国"方略的主要内涵及提出的历史背景;依法治国与"以德治国"的关系以及如何贯彻落实"以德治国"的重要思想.......
以德治国是一个系统工程.深刻领会'以德治国'这一治国方略的深刻内涵,对于我们更加自觉地建设社会主义精神文明,特别是社......
江泽民总书记在全国宣传部长会议上强调,社会主义法制建设同时,要重视以德治国.党员干部是党的事业骨干,具备清廉的道德品质是我党......
在新世纪之初,江泽民同志提出了法治与德治并举的治国方略,其中"以德治国"的思想,为新世纪的道德建设指明了方向.学校要贯彻"以德......
'我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不......
德治主义是中国古代源远流长的政治理念,它强调"教化乃为政之本",主张为政以德、省赋役、举贤才、兴教化,并以道德伦理作为评价政......
人类社会的治国方略大体经历了“人治———法治”两个阶段 ,按照内在规律应该向着“法治和德治有机统一”的阶段发展。江泽民为核......
"依法治馆"和"以德治馆"是现代图书馆管理及发展的两个至关重要的方面,是图书馆贯彻落实党中央"依法治国","以德治国"战略方略的具......
江泽民同志在2002年1月1 0日全国宣传部长会议上提出"以德治国"的方略,这就是:我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经......
阐述了“依法治国”与“以德治国”的含义；分析说明了为什么既要“依法治国”，又要“以德治国”及怎样“依法治国”与“以德治国”。......
可持续发展是当今世界各国普遍关注的一个问题,江泽民同志提出的"以德治国"方略,对于促进我国可持续发展具有十分重要的意义.文章......
江泽民同志在全国宣传部长会议上提出了"以德治国"重要思想,并把"以德治国"提到与"依法治国"一样,作为一项重要的治国方略加以强调......
中国共产党是建设有中国特色社会主义事业的领导核心,也是实施"以德治国"方略的领导核心.在实施"以德治国"方略的过程中,应按照"三......
"把依法治国与以德治国紧密结合起来"的治国方略和中共十六大报告中"切实加强思想道德建设"的内容,说明德治的重要地位和作用.新时......
"以德治国"是对传统德治思想的批判、继承和创新,是我党关于道德建设思想的概括和提升."以德治国"的提出,对高校德育提出了更高要......
今天,追求青少年'德育'的实效性,无疑是'以德治国'的重要内容和保证;从当代伦理的新意蕴、社会和个人不同层次的......
江泽民同志提出"以德治国"重要思想,把其作为"以法治国"一样重要的治国方略.深刻认识其丰富内涵,学习贯彻"以德治国"重要思想,加强......
新形势下在教育领域贯彻落实江泽民同志"以德治国"的思想,首先应增强"以德治教"的意识.高校的思想道德教育工作者应厘清关于德育的......
江泽民总书记明确提出,我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济过程中,在依法治国的同时,也要坚持不懈地加强社会主义......
江泽民同志的"以德治国"思想是在新的历史条件下对马克思主义政治学说的创造性发展,其时代内涵主要包括以下三个方面:"以德治国"思......
阐述了"依法治国"与"以德治国"方针的提出及历史渊源.论述了"法治"与"德治"相结合的理论意义和现实意义.......
江泽民同志在今年：1，央宣传工作会议上提出的“以德治国”的重要思想，把道德建设提到治国方略的新高度。“以德治国”和“依法治国”......
“以德治国”落实到学校工作,就是“以德治校”.作为一名高校教育工作者,笔者认为“以德治校”应从两方面进行,即“以德修己”和“......
